【題目】汽車常用四沖程汽油機(jī)做發(fā)動機(jī)。下列說法正確的是
A. 如圖所示為汽油機(jī)一個工作循環(huán)中的壓縮沖程
B. 如圖所示沖程中燃?xì)鈱ν庾龉?nèi)能增大
C. 汽油機(jī)主要是把汽油燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 汽油機(jī)輕便,并且汽油機(jī)的熱機(jī)效率通常比柴油機(jī)高
【答案】C
【解析】
(1)汽油機(jī)的四個沖程,可根據(jù)氣閥和活塞的狀態(tài)判斷是哪個沖程;
(2)汽油機(jī)的四個沖程中只有做功沖程對外做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器;
(4)壓縮沖程柴油機(jī)壓縮程度更大,壓縮沖程末溫度更高,所以柴油機(jī)屬于壓燃式,它的機(jī)械效率更高。
AB、由圖可知,汽油機(jī)的火花塞正在點(diǎn)火,所以汽油機(jī)正處于做功沖程;在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,即燃?xì)鈱ν庾龉Α?nèi)能減。还AB錯誤;
C、汽油機(jī)主要是把汽油燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故C正確;
D、汽油機(jī)輕便,但是汽油機(jī)的熱機(jī)效率通常比柴油機(jī)低,故D錯誤。
故選:C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是____________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。此時實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個彈簧測力計(jì)、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。
(1)如圖甲所示用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,使它沿長木板做_____運(yùn)動。根據(jù)_____的知識,可知彈簧測力計(jì)對木塊的拉力等于_____受到的滑動摩擦力的大小。這樣,我們就可以測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
(2)由_____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系。下列現(xiàn)象中,應(yīng)用了此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_____
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
(3)小紅比較甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大。你認(rèn)為這個結(jié)論_____,理由是_____。
(4)在乙圖實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的滑動摩擦力是_____N;若將彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到4N,此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N。
(5)小海認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中難以拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,所以對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),你認(rèn)為合理的是_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一帶閥門的圓柱形容器,底面積是300cm,裝有13cm深的水。正方體A邊長為12cm,重25N,用細(xì)繩懸掛放入水中,有的體積露出水面,如圖所示。試求:
(1)A受到的浮力。
(2)當(dāng)A有的體積露出水面時,水對容器底部的壓強(qiáng)。
(3)若細(xì)繩所能承受的最大拉力是14.92N,通過閥門K緩慢放水當(dāng)繩子剛要破拉斷的瞬間,容器中液面下降的高度。(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn):小明用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個鉤碼、一塊長木板和一條毛巾。
(1)拉動木塊前,應(yīng)首先對測力計(jì)進(jìn)行________。
(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力的大小。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是__________________。某次實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,它的示數(shù)是________N。
(3)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與________有關(guān)。
(4)小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:________,測出滑動摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)________(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。
(5)交流評估時,某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定?赡艿脑蚴________。
A.木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計(jì)的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)通過學(xué)習(xí),總結(jié)了以下幾方面的物理觀點(diǎn):
①汽油機(jī)的做功沖程中,燃?xì)獾膬?nèi)能逐漸增大
②飛機(jī)能夠升空是因?yàn)槭艿娇諝獾母×?/span>
③兩個串聯(lián)的燈泡,一個較亮,一個較暗,是因?yàn)檩^亮的燈泡電阻較大
④岸邊的人看到水中的魚變淺,是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生折射時折射角大于入射角
⑤神舟飛船離開地面加速上升時,機(jī)械能不斷增大
⑥輪船從大海駛?cè)腴L江,排開水的體積變大,所受浮力變大
其中正確的是
A. 只有①②④ B. 只有②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時,小麗提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān).
(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想_____是正確的。可得出:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力____。實(shí)驗(yàn)中,物體A浸沒時受到的浮力為____N,方向____。
(2)下表是小麗驗(yàn)證猜想二時收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
液體種類 | 物體A在液體中的狀態(tài) | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | 物體A受到的浮力/N |
酒精 | 浸沒 | 1.4 | 1.8 |
鹽水 | 浸沒 | 0.8 | 2.4 |
分析比較表中數(shù)據(jù)和圖1實(shí)驗(yàn)中__________(填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度__________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)為驗(yàn)證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測力計(jì)示數(shù)為0,如圖2所示。取出物體B后,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到__________(填“O點(diǎn)之上” “O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”)位置時,讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù),這樣做是為了控制____________________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取_________相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較_________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到40℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_________Q乙.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
乙的溫度/℃ | 12 | 19 | 26 | 33 | 40 |
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。(選填“甲”或“乙”)
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