1.根據(jù)圖甲電路圖,用筆畫線連接圖乙實(shí)物圖.

分析 原電路圖中,電流表A1與燈L1串聯(lián),兩燈并聯(lián),電流表A2在干路上,測總電流,因電源電壓為3V,而燈的型號未知,兩電流表一般選用小量程,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

解答 解:根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,注意電流從電流表正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出;因電源電壓為3V,而燈的型號未知,兩電流表一般選用小量程.
電流從正極流出,在L2的右接線柱分流,一路經(jīng)L2到電流表A2的“0.6”接線柱,與此同時(shí),另一路電流經(jīng)L1到電流表A1的“0.6”接線柱,由電流表負(fù)接線柱流出,在電流表A2的“0.6”接柱柱與上一路電流匯合,經(jīng)電流表A2、開關(guān)回到電源的負(fù)極,如下圖所示:

答案:如上圖所示.

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,是學(xué)習(xí)電學(xué)的基本功,要準(zhǔn)確掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖1所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)下列說法正確的是A
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖
(2)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力,利用其中兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖2所示:
①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
②由圖可以看出,b液體的溫度升高得較慢,b液體的比熱容較大;
③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則A液體的比熱容是0.9×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面短文:
     導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電.有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱做半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外,半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用.
     有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低而迅速地增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.
回答下列問題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變小(選填“大”或“小”).
(2)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路.

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9.暑假,小明準(zhǔn)備去北京旅游,需要途經(jīng)洛陽,他上網(wǎng)查找并選定了T232這趟列車,該車的部分停站信息如下表所示,請根據(jù)這些信息解答下面的問題:
車站到達(dá)時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km
1西安17:44--
2三門峽20:5220:54265
3洛陽22:3322:35387
4石家莊03:1103:17919
5保定04:2804:321054
6北京西06:051200
(1)西安到洛陽的路程為387 km.
(2)該車從洛陽到北京西的平均速度為多少km/h?

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C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變D.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變

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