【題目】我國古典名著《西游記》中,齊天大圣孫悟空用來降妖除魔的如意金箍棒是東海中的“定海神針”,書中寫道“該棒長兩丈多,斗來粗,13 500斤”.已知1=500 g,金箍棒的體積約合0.86 m3.

(1)計算一下如意金箍棒的密度有多大?它可能是用地球上的什么物質(zhì)做成的?___________

(2)如意金箍棒可以隨意變化,當孫悟空揮動它降妖除魔時,它的體積只有原來的二十分之一,而目前已知地球上密度最大的物質(zhì)是金屬鋨,密度是22.5×103 kg/m3.地球上有能做成此金箍棒的物質(zhì)嗎?通過計算說明.____

【答案】7.85×103 kg/m3 ;與鐵的密度接近,可能用鋼(或鐵)做成的;沒有可做成金箍棒的物

【解析】

(1)該棒的質(zhì)量

m=13 500=13 500×500 g

=6.75×106 g=6 750 kg,

則該棒的密度

ρ==≈7.85×103 kg/m3,

與鐵的密度接近,可能用鋼(或鐵)做成的;

(2)當孫悟空揮動它除妖魔時,它的體積只有原來的二十分之一,但質(zhì)量不變,

則其密度ρ===20×7.85×103 kg/m3=157×103 kg/m3

因為157×103 kg/m3>22.5×103 kg/m3,

所以地球上目前沒有可做成金箍棒的物質(zhì).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“復(fù)興號”中國標準動車組在京滬高鐵實現(xiàn)時速350公里運營,標志著我國成為世界上高鐵商

業(yè)運營速度最高的國家。家住南京的小亮在春節(jié)期間陪奶奶去北京游玩,他們乘坐的“復(fù)興號”動車運行時刻表如表所示。求:

(1)小亮看到窗外的美景疾馳而過,美景相對于列車是__________(選填“靜止”或“運動”)的。

(2)從南京南站至北京南站需多長時間________?

(3)該次列車從南京南站發(fā)車運行至北京南站的平均速度為多少千米每小時______?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】圖中“+”、“﹣”分別表示電表的正負接線柱,可以測量R消耗的電功率的電路圖是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖甲所示,觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________(選填“相等”或“不相等”)。

(2)實驗中是通過改變___________來改變小車所受阻力大小的。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越________(選填“快”或“慢”)。

(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做___________。

(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律________(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出。

(6)通過上面的探究后,小明再思考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>________(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”)。

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【題目】物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點如圖所示,根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖,下列判斷正確的是

A甲音叉比乙音叉振動得快

B甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低

C甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同

D甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉大

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【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計摩擦,則(
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機械效率是80%

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【題目】如圖所示,小亮做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗.

(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是________cm.

(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整火焰中心、凸透鏡光心、光屏中心在________

(3)如圖所示,當他把蠟燭放在A位置時,光屏應(yīng)向M點的________(左/右)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論: .
(2)在上述實驗中,某同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯誤:;在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進行的操作是:向移動滑片,使電壓表示數(shù)為V.
(3)若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是 .
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為她的實驗方案可行嗎?(選填“可行”或“不可行”),你的理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,小明選用了焦距為10cm的凸透鏡。

(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)了倒立、________(填“放大”、“縮小”或“等大”)的燭焰的像,根據(jù)此現(xiàn)象可以制作________(照相機、投影儀、放大鏡)。

(2)請在圖中畫出A點的像A′(保留光線作圖痕跡)。

(3)小明又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小明戴的是________(填“近視”或“遠視”)眼鏡。

(4)接著他取下這個眼鏡,保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處。

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