【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）小華組裝好實(shí)驗(yàn)器材后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你指出圖甲中存在的操作錯(cuò)誤是_____。

（2）糾正錯(cuò)誤操作后，開(kāi)始計(jì)時(shí)。第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為_____℃，從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出：水沸騰的特點(diǎn)是溫度_____，繼續(xù)_____。

（3）根據(jù)水的沸點(diǎn)可判斷當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>_____（選填“是”或“不是”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）小華和另一位同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，且同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，其中水的質(zhì)量較大的圖象為_____（選填“a“”或“b”）。

【答案】溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸96不變吸熱不是b

【解析】

使用溫度計(jì)測(cè)量流體溫度時(shí)，玻璃泡不能碰著容器的底或壁，所以圖甲中溫度計(jì)測(cè)液體溫度的錯(cuò)誤為：溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸；

溫度計(jì)的分度值是，此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了上面第6個(gè)小格處，示數(shù)為；

從記錄數(shù)據(jù)的表格可得：液體沸騰時(shí)，溫度不變，繼續(xù)吸熱，這是流體沸騰最顯著的特點(diǎn)；

由記錄數(shù)據(jù)知，當(dāng)水的溫度達(dá)到時(shí)，溫度不再變化，說(shuō)明此時(shí)是水的沸騰過(guò)程，沸點(diǎn)是沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮翰皇?/span>1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

讀圖丙可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故，升高相同的溫度時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，即水的質(zhì)量較大的圖象為b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是（ ）

A. 一直加速 B. 一直勻速 C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車(chē)場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周?chē)菞l形磚。氣象專(zhuān)家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀(guān)的解釋肯定不合理的是（ ）

A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一

B. 方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀(guān)的原因之一

C. 太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D. 地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡，桌面上有一個(gè)小球以速度v=1米/秒向鏡面滾去，已知鏡面與桌面間的夾角α=45°，從小球距鏡面與桌面的相交線(xiàn)AB間的距離為50厘米時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。問(wèn)：

（1）小球的像向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)；

（2）小球的像經(jīng)0.2秒運(yùn)動(dòng)的路程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)以下各種熱現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲姓_的是

A. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>

B. 寒冬，草木上有白霜--是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼涠夯?/span>

C. 深秋，清晨河面上冒“白氣”--是因?yàn)楹用嫔纤魵獾钠?/span>

D. 往手臂皮膚上涂些花露水，會(huì)感覺(jué)涼爽--是因?yàn)榛端舭l(fā)時(shí)吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中．L1在甲、乙兩個(gè)電路中的電功率分別為4W和9W，設(shè)兩燈泡的電阻不變，則L1、L2兩燈泡電阻之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)云南生長(zhǎng)著一種神奇的“跳舞草”每當(dāng)音樂(lè)聲響起，它的葉子就會(huì)隨著音樂(lè)旋律的高低快慢上下跳動(dòng)，音樂(lè)的節(jié)奏越快，它跳動(dòng)就越快；音樂(lè)的節(jié)奏一慢，它也隨之慢下來(lái)；音樂(lè)停止時(shí)，它也就停止了跳舞；如圖所示，人對(duì)著它唱歌時(shí)，它也會(huì)“跳舞“。根據(jù)現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也會(huì)翩翩起舞

B. “跳舞草”能夠跳舞是因?yàn)槁曇魝鞑r(shí)引起空氣的振動(dòng)，振動(dòng)的空氣又會(huì)引起跳舞草葉子的振動(dòng)

C. 音樂(lè)節(jié)奏快時(shí)，聲波頻率大，葉子就振動(dòng)得快

D. 音樂(lè)停止時(shí)，沒(méi)有了振動(dòng)，它也就停止了跳舞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng)80cm的細(xì)玻璃管注滿(mǎn)水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀(guān)察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如下圖甲所示．

（1）小明等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后，將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出s－t圖像_____．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做__________ 運(yùn)動(dòng)．

（3）氣泡在第4s時(shí)離O點(diǎn)的距離為 _____m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒(méi)在水中后上浮。為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來(lái)了下列器材：彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線(xiàn)、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同)。

(1)他按圖甲和圖乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為________，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒(méi)在水中的深度，某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：________________。

(3)為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究。

①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。

②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測(cè)得的物理量)。

③當(dāng)滿(mǎn)足____________(用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮。

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