【題目】如圖所示，穿著旱冰鞋的兩名同學(xué)靜止在水平地面上，當(dāng)女生用力迅速推男生后，下列說法中正確的是（　　）

A.男生向左運(yùn)動(dòng)，女生保持靜止

B.男生向左運(yùn)動(dòng)，說明他不具有慣性

C.男生慢慢停下來，說明力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D.男生對(duì)女生的推力和女生對(duì)男生的推力是一對(duì)平衡力

【答案】C

【解析】

A．穿著旱冰鞋的兩名同學(xué)靜止在地面上，當(dāng)女同學(xué)用力迅速推男同學(xué)時(shí)，男同學(xué)向左運(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；同時(shí)女同學(xué)也會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樵谒颇型瑢W(xué)的同時(shí)，也受到了男同學(xué)對(duì)她的推力。這一現(xiàn)象說明了力的作用是相互的，故A錯(cuò)誤；
B．一切物體都具有慣性，故B錯(cuò)誤；
C．男生受到摩擦力的作用，慢慢停下來，說明力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C正確；
D．男生對(duì)女生的推力和女生對(duì)男生的推力沒有作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2．5V．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物圖連接完整．

（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，則可能的原因是 ．

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表的示數(shù)為2．2V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用汽車作為動(dòng)力，從水中打撈一個(gè)正方體物件，繩子通過定滑輪，一端系著物件，另一端拴在汽車上，如圖甲所示。汽車?yán)锛⻊蛩偕仙�，已知汽車�?duì)繩子的拉力F與物件底面距離水底的高度h的變化關(guān)系如圖乙所示。繩子的體積、繩重及摩擦均忽略不計(jì)。則物件浸沒在水中時(shí)受到的浮力為_____N，物體的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)為了測量鹽水的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測鹽水倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量（如圖甲）。由圖可知燒杯和鹽水的總質(zhì)量是_____g；

（2）將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中（如圖乙）

（3）用已調(diào)好的天平測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙），由此可知鹽水的密度是_____kg/m3。

（4）小方設(shè)計(jì)另一種測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量鹽水，再測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；鹽水密度的表達(dá)式ρ＝_____。則測出鹽水的密度值_____（選填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生誤差的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為12Ω，電源電壓為6V。

（1）用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路補(bǔ)充完整。

（_______）

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于_____（選填“A”或“B”）端。閉合開關(guān)，燈泡不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)，但示數(shù)較小，接下來的操作是_____；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W．在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行測量的過程中，小燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表示數(shù)接近6V，你認(rèn)為故障可能是_____。

（4）完成測量后，同學(xué)們又找來幾個(gè)不同阻值的定值電阻替換小燈泡，探究電流與電阻的關(guān)系。當(dāng)電阻為10Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A：換用20Ω的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_____V，讀出電流表的示數(shù)。多次換用阻值不同的電阻，進(jìn)行正確操作后即可得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將重85N的物體勻速提升2m，用時(shí)10s，已知?jiǎng)踊喼貫?/span>10N，機(jī)械效率為85%。此過程中有用功為_____J，額外功為_____J，拉力F的大小為_____N。拉力F做功的功率為_____W。當(dāng)該滑輪組的機(jī)械效率低于_____時(shí)，使用它將不再省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，器材有：①彈簧測力計(jì)②木塊③鉤碼④木板⑤毛巾，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，每次在水平面上用彈簧測力計(jì)沿_____方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可初步得到的結(jié)論是_____。下列生活實(shí)例主要應(yīng)用了此結(jié)論的是_____。

A．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大

B．汽車的輪胎有很多花紋

C．自行車剎車時(shí)用力捏手閘

D．載重汽車裝有很多輪胎

(3)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

(4)選用本實(shí)驗(yàn)器材中的_____（選填器材序號(hào)），再添加斜面和小車，還可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察電風(fēng)扇和電熱水器這兩種家用電器的銘牌，當(dāng)它們正常工作時(shí)，下列判斷正確的是（　　）

A.通過電風(fēng)扇的電流大

B.電流通過電風(fēng)扇所做的功一定多

C.電流通過電熱水器做功快

D.工作10s時(shí)間，電熱水器消耗的電能多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物電路：

（1）依次斷開圖中A、B、C各點(diǎn)，將________表與燈泡L1、L2________聯(lián)接入電路，讀取電流表的示數(shù)；

（2）更換小燈泡，再次測量A、B、C各點(diǎn)的________；拆、接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài)；

（3）實(shí)驗(yàn)多次測量數(shù)據(jù)的目的是________；收集到的表中數(shù)據(jù)表明，串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A點(diǎn)電流IA

B點(diǎn)電流IB

C點(diǎn)電流IC

1

0.3A

0.3A

0.3A

2

0.2A

0.2A

0.2A

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同步練習(xí)冊(cè)答案