20．如圖所示，是我們生活中常見手電筒的示意圖．已知2節(jié)新電池的電壓為3V，該手電筒中電珠正常發(fā)光時電流約為0.2A，求：
（1）電珠正常發(fā)光時的電阻約為多少？
（2）手電筒的額定功率為多少？

分析 （1）知道電珠正常發(fā)光時的電壓和電流，根據(jù)歐姆定律求出電珠正常發(fā)光時的電阻；
（2）根據(jù)P=UI求出電珠正常發(fā)光時的功率即為其額定功率．

解答 解：（1）由I=$\frac{U}{R}$可得，電珠正常發(fā)光時的電阻：
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω；
（2）手電筒的額定功率：
P=UI=3V×0.2A=0.6W．
答：（1）電珠正常發(fā)光時的電阻約為15Ω；
（2）手電筒的額定功率為0.6W．

點評 本題考查了歐姆定律和電功率公式的應用，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下科學家中，其中以哪位科學家名字命名力的單位（　　）
A．安培B．牛頓C．伏特D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較乙、丁兩幅圖的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（4）本實驗主要用到的研究方法是：控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是小秦同學家中的電能表，則小秦家器總功率為4400W，現(xiàn)小秦家只讓一個標有220V 1000W的裝有500g、20℃的水的電水壺正常工作，若電水壺放出的熱量全部被水吸收，則將這一壺水在1個標準大氣壓下燒開所需時間為168S．（c水=4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．地球是我們人類賴以生存的“家園”，大氣層是這個“家園”的保護傘．沒有了它，人類將無法生存，請你設想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，那么物理現(xiàn)象中哪些將不再發(fā)生．（請從力學、光學、熱學等不同物理現(xiàn)象中任意選兩種作答）．
設想一：覆杯實驗
設想二：氫氣球升空．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，向下移動滑片P，以下說法中正確的是（　　）
A．電壓表V2的示數(shù)變大，燈泡L變亮
B．電壓表V1示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變
C．電壓表V2的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)變小
D．電壓表V1的示數(shù)變大，電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓恒為12V，定值電阻阻值為2Ω，閉合開關S，電動機電流的變化如圖乙，電動機線圈的電阻10Ω，電動機正常工作時的功率2.32W，電動機正常工作的輸出功率1.92W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實驗中，若保持凸透鏡的位置不變，將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，并分別調整光屏的位置，則：
（1）把蠟燭放在A點，屏上出現(xiàn)的像最��；
（2）把蠟燭放在D點，屏上出現(xiàn)的像最大；
（3）把蠟燭放在E點，屏上不會出現(xiàn)像．
（4）把蠟燭放在B點，屏上出現(xiàn)等大的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，屬于液化的是（　�。�
A．吃冰棒解熱B．冬天早晨看到草地上的霜
C．草地上露的形成D．灑在地上的水變干了

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