【題目】小明用如圖所示滑輪組將一個放在水平地面上的物體勻速拉動,物體移動了3m,物體重為2000N,與地面的接觸面積為0.5m2 , 運動過程中物體受到的摩擦力為450N,繩子自由端受到的拉力F為200N,求:
(1)物體對地面的壓強;
(2)拉力F做的功;
(3)該裝置的機械效率.
【答案】
(1)解:物體對地面的壓力:
F=G=2000N,
物體對地面的壓強:
p= = =4000Pa
(2)解:由圖可知:n=3,
繩子自由端移動的距離:
s=ns′=3×3m=9m,
拉力F做的功:
WF=F拉s=200N×9m=1800J
(3)解:該裝置的機械效率:
η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%=75%
【解析】(1)物體對地面的壓力和自身的重力相等,再根據(jù)壓強公式求出物體對地面的壓強;(2)由圖可知繩子的有效股數(shù)為3,根據(jù)s=ns′求出繩子自由端移動的距離,利用W=Fs求出拉力做的功;(3)根據(jù)η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%求出該裝置的機械效率.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強的大小及其計算的相關(guān)知識,掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa),以及對功的計算的理解,了解功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的 (選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)由AD兩圖的實驗 (能/不能)得出結(jié)論,原因是 .
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時, 對光的偏折本領(lǐng)較大.
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【題目】劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象,李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個實驗來進(jìn)行探究.請回答下列問題.
(1)請將①中的表格填寫完整____________
①
②:使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃,聽它的發(fā)聲情況.
③:在音響上面放一些碎紙屑,調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小,觀察碎紙屑的跳動情況.
(2)觀察②中的實驗現(xiàn)象可得出聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”)與________之間的關(guān)系.
(3)③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時,它振動的________也不同.
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【題目】楊老師正在埋頭批改作業(yè),突然聽到辦公室門口有同學(xué)在喊“報告”,楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué),于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書上時,出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。
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【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖甲所示,一小球從理想光滑的斜面上滾下,請在圖中畫出小球受到所有力的示意圖.
(2)如圖乙所示,平面鏡與水平面的夾角為30°,一束與水平面平行的光線入射到平面鏡上,請畫出對應(yīng)的反射光線,并標(biāo)出相應(yīng)的反射角及度數(shù).
(3)如圖丙所示,圖中已畫出了通電螺線管的一條磁感線和靜止在螺線管上方的小磁針,請在圖中標(biāo)出已畫磁感線的方向和小磁針的N極.
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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測得其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示,則甲燈的額定功率為W;若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中,通電10s,兩燈消耗的總電能為J.
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【題目】下列兩個實驗都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計的.并參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個實驗?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說明理由.
你認(rèn)為實驗方案 更好些,你的理由是: .
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【題目】小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
(1)將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知:
(2)將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”).
(3)通過前兩步實驗,可得出感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān).
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