【題目】下列各物理量中,可鑒別物質(zhì)的是( )
A.體積
B.密度
C.質(zhì)量
D.重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與導(dǎo)體電阻大小有關(guān)的物理量是( )
A、導(dǎo)體中的電流 B、導(dǎo)體兩端的電壓
C、導(dǎo)體的質(zhì)量 D、導(dǎo)體的橫截面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn):形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計(jì)等。小明做的部分實(shí)驗(yàn)如下(實(shí)驗(yàn)時,長木板固定在水平桌面上):
a. 把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊(圖甲),使木塊做勻速直線運(yùn)動,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;
b. 把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動鐵塊(圖乙),使鐵塊做勻速直線運(yùn)動,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2;
c.木塊在下,鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊(圖丙),使它們做勻速直線運(yùn)動,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3 。
小明發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3.
(1)比較a、c兩次實(shí)驗(yàn),由F1<F3得出的結(jié)論是______________________________________;
(2)比較a、b兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)F1≠F2,小明認(rèn)為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個錯誤結(jié)論的原因是________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為___________________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是_____________________。
(4)小明想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn),解決小明的問題。寫出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論:
方法:___________________________________________________________________________;
結(jié)論:______________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某大學(xué)內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20cm、30 cm,密度之比ρA: ρB=3:1。B對水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa(g=10N/kg)。求:
(1)圖乙中,物塊B 對地面的壓力;
(2)物塊A 的密度。
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【題目】下列事例中,屬于紅外線應(yīng)用的是 ( )
A.醫(yī)院、飯店常用的滅菌燈
B.電視機(jī)遙控器
C.驗(yàn)鈔機(jī)
D.醫(yī)生用B超檢查身體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時,為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時,具有相同的速度,采取的措施是:____________________;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有____個,分別是____________、___________________。
(3)________表面最粗糙,小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常會用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( )
⑴用水流比作電流
⑵探究同一直線上二力的合成
⑶探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
⑷用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
A.(1)與(3)
B.(2)與(4)
C.(2)與(3)
D.(1)與(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是人們在日常生活中的一些行為或觀點(diǎn),從物理知識的角度看,正確的有( )
A.在高壓線下釣魚
B.桿秤利用的是杠桿原理
C.電能無法從自然界直接獲取,是二次能源
D.物體的運(yùn)動方向發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人用如圖所示的裝置勻速提升重為600N的物體,物體以0.1m/s的速度上升2m,人拉繩的力為210N,不計(jì)繩重和摩擦,求此過程中:
(1)人拉繩做功的功率.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)若將900N重物勻速提升4m,則拉力做功為多少?
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