【題目】某小組測醬油的密度，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量是82.4g，將燒杯中一部分醬油倒入量筒中，如甲圖所示，測量燒杯和剩余醬油的質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如乙圖所示，那么量筒中醬油的質(zhì)量為_____g，由此可計算出醬油的密度為_____kg/m3。

【答案】21 1.05×103

【解析】

從圖上讀出燒杯和剩余醬油的質(zhì)量，又知道醬油倒入量筒之前，燒杯和醬油的總質(zhì)量，可求出倒入量筒中醬油的質(zhì)量；

從量筒上讀出醬油的體積；

根據(jù)密度公式求出醬油的密度。

由圖知，燒杯和剩余醬油的質(zhì)量：m'＝50g+10g+1.4g＝61.4g，

所以量筒中醬油的質(zhì)量為：m＝m0﹣m'＝82.4g﹣61.4g＝21g，

由圖知，量筒中醬油的體積：V＝20mL＝20cm3，

根據(jù)得，醬油的密度是：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）.

、該物質(zhì)熔化時的特點是__________________ 。t2時刻與t3時刻相比，______時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。

、已知0～t1與t5～t6的時間相等，從如圖可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容________液態(tài)時的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”，請在下列空格中填寫適當內(nèi)容：

（1）左圖中反射角是________度；

（2）左圖中當入射角變大，反射光束__________（選填“偏離”或“靠攏”）法線；

（3）如右圖所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上________（選填“能”或“不能”）看到發(fā)射光束，這說明了反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是考察探險隊乘坐的橡皮船，在長江上游順流而下，下面說法中正確的是（ ）

A．以長江為參照物，探險隊員是靜止的

B．以橡皮船為參照物，江水是運動的

C．以岸上的樹木為參照物，探險隊員是靜止的

D．以探險隊員為參照物，橡皮船是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素。

（1）實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，目的是使_____。若實驗時，若木板不水平，如圖乙所示，仍拉動木塊做勻速直線運動，則彈簧測力計對木塊拉力_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）摩擦力。

（2）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進行了相關實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

①分析序號_____兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。

②分析序號1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，_____越大，滑動摩擦力越大。

③小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號_____兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在測量鹽水密度時，進行下列操作，其中的一步錯誤操作是： （填序號），正確的操作順序應當是 （填序號）

①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；

②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2；

③把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；

④把天平放在水平桌上，拔動游碼，使橫梁平衡；

⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

小麗在測鹽水質(zhì)量時，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時她應進行的操作是： ．鹽水的密度為 （用測量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在做“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實驗中，

（1）將天平放在____________上．再把游碼移至標尺左端的“0”刻度線后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線的兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則她下一步應該進行的操作是__________________________________________________________________．

（2）小麗在測鹽水質(zhì)量的過程中，當放入最小砝碼時．出現(xiàn)了如圖乙所示的情況，此時她應進行的操作是____________________________________________________________．

（3）小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時，右盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量氣泡上升、變大，到水面破裂。這是_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），此時圖中溫度計的示數(shù)為_____。燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？_____。判斷的依據(jù)是_____。

（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于_____mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。其中_____圖是放在較高樓層時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，研究小車的動能與速度的關系； 如圖丙、丁，讓不同質(zhì)量的小車從同一高度由靜止開始滑下，研究小車的動能與質(zhì)量的關系．

綜合以上實驗的結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)：運動物體的動能大小與物體的________和________都有關系，物體的________越大，________越大，它具有的動能就越大．

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