【題目】閱讀下面的短文,回答問題,
牛頓第三定律
觀察和實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體之間力的作用總是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用,另一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)這個(gè)物體也有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用,物體間相互作用的這一對(duì)力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個(gè)力分為作用力和反作用力并不是絕對(duì)的,我們可以把其中一個(gè)力叫做作用力,另一個(gè)力就叫做反作用力.
作用力和反作用力之間存在什么關(guān)系呢?把兩個(gè)彈簧測力計(jì)A和B連接在一起(如圖所示).用手拉彈簧測力計(jì)A.可以看到兩個(gè)彈簧測力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng).彈簧測力計(jì)B的示數(shù)指示了彈簧測力計(jì)A對(duì)它的作用力F的大小,而彈簧測力計(jì)A的示數(shù)指示了彈簧測力計(jì)B對(duì)它的反作用力F'的大。梢钥闯,彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變,但兩個(gè)示數(shù)總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,這就是牛頓第三定律.
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛,例如,走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力,使人前進(jìn).輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí),用力向后推水,水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力,推動(dòng)輪船前進(jìn),汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于輪胎和地面間有摩擦力,車輪向后推地面,地面給車輪一個(gè)向前的反作用力,使汽車前進(jìn),汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車的力,汽車就不能前進(jìn).
(1)①兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是大小________,方向________ ,作用在________上,這就是牛頓第三定律.
②以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,在這一現(xiàn)象中,石頭對(duì)雞蛋的作用力大小________(大于/等于/小于)雞蛋對(duì)石頭的作用力大。
(2)①人走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地施加一個(gè)作用力F1,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2,則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是 (______)
A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.無法確定
②下列現(xiàn)象中,不是一對(duì)作用力與反作用力的是 (______)
A.劃船時(shí),船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力
B.汽車行駛時(shí),汽車車輪對(duì)地面向后的力與地面對(duì)車輪向前的力
C.地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力
D.靜止在桌面上的茶杯所受的重力與桌面對(duì)它的支持力
E.提水時(shí),手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力
【答案】 相等 相反 同一條直線 等于 C D
【解析】解答:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的牛頓第三定律的特點(diǎn)可知:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。 (2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對(duì)雞蛋的作用力與雞蛋對(duì)石頭的作用力是一對(duì)相互作用力,即大小相等。 (3)人走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力F1,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2,是一對(duì)相互作用力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)牛頓第三定律的特點(diǎn)可知:大小相等。故選C.(4)A.劃船時(shí),船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力是一對(duì)作用力與反作用力,不符合題意;B. 汽車行駛時(shí),汽車輪后推地面的力與地面對(duì)車輪向前的力是一對(duì)作用力與反作用力,不符合題意C. 地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力;是一對(duì)作用力與反作用力,不符合題意;D. 靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對(duì)它的支持力,是一對(duì)平衡力,符合題意;E. 提水時(shí),手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力;是一對(duì)作用力與反作用力,不符合題意。
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是
A. 人步行的速度約為1.4m/min B. 正常人的脈搏約為60Hz
C. 考試所用答題卡的寬度約30dm D. 全新的2B鉛筆長約18cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取半個(gè)雞蛋殼,先讓它凸面朝上放在桌子上,取一枝削得不太尖的鉛筆,在離凸面頂部
15 cm高處垂直落下,撞在蛋殼頂部,如圖所示,結(jié)果蛋殼毫無破損。然后把蛋殼翻過來,使凹面朝上,放在一只玻璃瓶的瓶口上,仍用剛才用過的那枝鉛筆,讓它在距蛋殼底部約10 cm高處垂直落下,結(jié)果蛋殼被筆尖戳穿了。
(1)本實(shí)驗(yàn)說明了什么_____?
(2)舉兩例說明這種現(xiàn)象在工程及生活中的應(yīng)用____,_____。
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【題目】以下數(shù)據(jù)與生活實(shí)際符合的是( )
A.教室門的高度約為5m
B.冰箱冷凍室的溫度約為0℃
C.日光燈的額定電功率約為1000W
D.物理書的重力約為2N
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【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是____________和 _______________;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值 _______.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:________________________________________.
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【題目】下列說法中,不正確的是( )
A.相同的電壓加在阻值不同的導(dǎo)體兩端,電流一定不同
B.用不同的電阻研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論都一樣
C.同一電阻,它兩端電壓越大,通過它的電流也越大
D.當(dāng)加在某電阻兩端的電壓改變時(shí),該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
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【題目】通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.鐵鍋熱的燙手B.暖風(fēng)機(jī)開了,房間溫度升高了
C.棉被被曬得熱乎乎的D.冬天,男孩通過搓手使雙手變暖
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【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān) D.與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、砝碼一盒。
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測量滑動(dòng)摩擦力;經(jīng)過討論,大家認(rèn)為:要測出木塊與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平長木板作滑動(dòng);
(2)上圖是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),可以探究猜想是否正確.通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:在保持一定時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)要探究猜想A是否正確,他們應(yīng)該比較圖所示的實(shí)驗(yàn);
(4)上述探究物理問題的方法叫;
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請(qǐng)說出你的一個(gè)方案。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是
A.人的正常體溫約為 38℃
B.中學(xué)生的課桌高約為 1.5m
C.自行車行駛的速度約為 5m/s
D.人正常眨眼一次的時(shí)間約為 5s
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