【題目】關(guān)于超聲波和電磁波，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.均能在真空中傳播
B.均不能在真空中傳播
C.均不能穿透人體
D.只有電磁波能在真空中傳播

【答案】D
【解析】超聲波屬于聲波，不能在真空中傳播，電磁波傳播不需要介質(zhì)，故能在真空中傳播，所欲AB錯(cuò)誤，D正確； 超聲波在醫(yī)療中可以檢測(cè)人體內(nèi)部器官，故能穿過(guò)人體，C錯(cuò)誤；
故選D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了超聲波與次聲波和電磁波的傳播的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波；電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“殲﹣15”艦載機(jī)從3000m高空勻速降落到“遼寧號(hào)”航母的過(guò)程中（ ）
A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小
B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小
C.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
D.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將溫度計(jì)放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化時(shí)，將溫度計(jì)取出，若當(dāng)時(shí)氣溫為26 ℃，關(guān)于他觀察到的溫度計(jì)示數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 高于26 ℃ B. 先下降，后上升到26 ℃ C. 低于26 ℃ D. 等于26 ℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好．開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）
A.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路
B.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路
C.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路
D.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同鳥類在飛動(dòng)過(guò)程中的情景有下列四幅圖，對(duì)它們解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A.夜鷺起飛時(shí)，腳向后斜伸，為的是盡量增大蹬擊水面的力度
B.白頭鵯飛時(shí)，腳向后伸與身體平行并收攏翅膀，為的是減小自身重力
C.海雕翱翔時(shí)，翅膀上下翼氣流流速不同，產(chǎn)生的壓力差是海雕飛行的升力
D.蛇雕返巢時(shí)，張開翅膀并將腳向前伸，為的是增大阻力便于腳與巢接觸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω、R=2156Ω的兩根電熱絲，將它接入電路如圖當(dāng)S分別置于“1“擋和“2“擋時(shí)，檔是保溫狀態(tài)，當(dāng)S接“2“擋時(shí)，電路中的電流大小是 ， 通電100s電路產(chǎn)生的熱量是J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿時(shí)最�。阎蛑�100N，OA：OB=1：4，則作用在A點(diǎn)力的最小值為（不計(jì)杠桿自重及摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明；這種研究問(wèn)題的方法是法；
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過(guò)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)． ①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究.（所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同）

A、一塊磚平放在海綿上
B、兩塊磚疊放在海綿上
C、一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的.
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān).
（3）比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān).

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