【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”,實驗中她所選用的實驗器材有杠桿、彈簧測力計、細(xì)線、和若干個標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等.(g取10N/kg)
(1)在實驗開始之前,李嵐將杠桿放在水平桌面上.當(dāng)杠桿靜止時,她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉,則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置上平衡.
(2)將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼,B點處懸掛了4個鉤碼(如圖甲所示),當(dāng)杠桿靜止后,李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒有平衡,則可能的原因是 , 解決的辦法是
(3)如圖乙所示,在解決了上述問題后,李嵐將3個鉤碼掛在杠桿上,并用彈簧測力計沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為N.
(4)通過此次實驗,李嵐得到杠桿平衡的條件是;為了找普遍規(guī)律,李嵐應(yīng)該

【答案】
(1)右
(2)鉤碼有磨損;換沒有磨損的鉤碼
(3)0.2
(4)F1l1=F2l2;重復(fù)實驗
【解析】解:(1)杠桿的左端下沉,她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置上平衡.(2)將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼,B點處懸掛了4個鉤碼,當(dāng)杠桿靜止后,杠桿在水平位置上沒有平衡是因為鉤碼有磨損,質(zhì)量不相等,應(yīng)該換沒有磨損的鉤碼;(3)鉤碼的重力為:G=mg=0.01kg×10N/kg×3=0.3N; 由F1l1=F2l2可得,F(xiàn)1×3cm=0.3×2cm,
故F1=0.2N;(4)杠桿平衡的條件:F1l1=F2l2 . 為了找普遍規(guī)律,李嵐應(yīng)該改變鉤碼的位置,進(jìn)行多次實驗.
故答案為:(1)右;(2)鉤碼有磨損; 換沒有磨損的鉤碼;(3)0.2;(4)F1l1=F2l2;重復(fù)實驗.
(1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;(2)將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼,B點處懸掛了4個鉤碼,當(dāng)杠桿靜止后,杠桿在水平位置上沒有平衡是因為鉤碼有磨損,應(yīng)該換沒有磨損的鉤碼;(3)設(shè)杠桿的每一個小格代表1cm,知道動力臂、阻力臂,算出阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出動力.(4)杠桿平衡的條件:F1l1=F2l2 . 多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.他們所設(shè)計的實驗電路如圖1所示.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)超出右邊范圍,請你幫他判斷一下故障的可能原因是
A.滑動變阻器P在A端
B.電燈泡斷路
C.電燈泡短路
D.電壓表量程選得太小
(3)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】假日期間,劉明同學(xué)參加了勤工儉學(xué)的活動,他的工作是用如圖所示的裝置提升物體.劉明在10s內(nèi)將物體勻速向上提升了5m,已知劉明用的力為100N,物體所受的重力為160N,下列說法中正確的是(不計繩重及摩擦)(
A.動滑輪所受的重力為20N
B.劉明拉力做的功為500J
C.該滑輪組的機(jī)械效率為80%
D.若用該滑輪組提升所受重力更小的物體,則該裝置的機(jī)械效率會增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是

A. 茶壺 B. 船閘 C. 活塞抽水機(jī) D. 下水道存水管

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】江濤同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯分別裝有一定量的水和酒精,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究如圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù)

1分析圖B、C、D,說明浮力大小跟物體 有關(guān);

2分析圖 ,說明浮力大小跟液體密度有關(guān);

3金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄭小楚同學(xué)將一個圓柱形容器放在水平桌面上(如圖甲所示),此時容器中豎立放著一個均勻?qū)嵭膱A柱體M.隨后鄭小楚慢慢向容器中加水,在加水的過程中,物體M對容器底的壓強(qiáng)p與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖乙所示,在整個過程中沒有水溢出,且物體M的底面始終與容器中的水面平行,當(dāng)物體M剛好漂浮在水面上時,露出水面的高度為10cm.(已知ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)物體M漂浮時,所加水的體積;
(2)圓柱體M的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,下列說法中正確的是(

A. AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點也在升高

B. BC段表示該物質(zhì)有一定的熔點,因此它是晶體

C. BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時間改變,說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化

D. 該曲線可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準(zhǔn)確,把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計一同插入水中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)實際溫度為2℃時它的示數(shù)是4℃,82℃時它的示數(shù)是80℃.仔細(xì)觀察,它的刻度是均勻的.請以t表示任意溫度時這支溫度計的示數(shù),以T表示這時的實際溫度,導(dǎo)出用t表示T的公式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常我們可利用七色板來演示色光的合成.步驟如下:

將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動繞軸轉(zhuǎn)動.圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.

實驗時,光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動圓板,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時,板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺.

問題:

(1)實驗結(jié)論是:________

(2)如圖制成的七色板有什么特點?________

(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,高速轉(zhuǎn)動起來后,會呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法___________?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案