【題目】2016年9月15日，搭載天宮二號空間實驗室的長征二號運載火箭，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射．對升空過程分析合理的是

A. 以“長征二號”為參照物，發(fā)射架向下運動

B. 以運載火箭為參照物，“天宮二號”向上運動

C. 火箭升空過程，動能不變，機械能守恒

D. 火箭的重力與燃氣對它的推力是一對平衡力

【答案】A

【解析】

在判斷物體的運動靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變，如果改變，物體是運動的，如果不變，則物體是靜止的．

動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．

A. 以“長征二號”為參照物，發(fā)射架的位置不斷變化，是運動的，“長征二號”向上運動，故發(fā)射架向下運動，故A正確。B. 以運載火箭為參照物，“天宮二號”的位置不發(fā)生變化，故“天宮二號”是靜止的，故B錯誤；C. 火箭升空過程，速度增大動能增大，高度增大，重力勢能增大，機械能增大，故C錯誤；D. 火箭上升過程中，速度增大，不處于平衡狀態(tài)，故火箭的重力與燃氣對它的推力不是一對平衡力，故D錯誤。故選：A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中：

(1) 把天平放在___桌面上，當將游碼置于標尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。

(2)在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是___________cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)移動___________使天平平衡；

(3)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是___________g，倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為___________g；

(4)通過計算可知鹽水的密度為___________kg／m3。

(5)若某同學(xué)用天平和量筒測量鹽水密度時的實驗步驟是：

a．調(diào)好天平的平衡； b．測量一個空燒杯的質(zhì)量m1；

c．燒杯裝適量的鹽水，測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2；

d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V； e．收拾好器材；

f．推導(dǎo)出鹽水的密度 ρ鹽水＝___________。（用步驟中的m1、V、m2表示）

小明認為這種測量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測定鹽水的密度，其測量結(jié)果將___________（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導(dǎo)體AB、開關(guān)S、靈敏電流計和蹄形磁體按如圖所示裝置進行了連接和組裝。

（1）小明閉合開關(guān)后進行了如下操作：

A．只讓導(dǎo)體AB在水平方向左右運動 B．只讓導(dǎo)體AB在豎直方向上下運動

其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是　________（填寫字母）；

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，下列措施中可行的是（______）

A.換用磁性更強的磁體，增加磁場的強度B.將靈敏電流計換成電流表

（3）如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是 ________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某技工學(xué)校學(xué)生，研制出一輛太陽能汽車．這輛“自動檔”太陽能汽車，上面裝有有效面積為6m2太陽能電池板，它正對太陽時電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并能輸出8.4A的電流．

（1）該車的太陽能電池板，將光能轉(zhuǎn)化為________能，太陽能發(fā)電具有________的優(yōu)點；

（2）該太陽能電池板一分鐘可提供多少焦耳的電能________？

（3）該車的質(zhì)量350kg．當車上載有1500N的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2， 求汽車對地面的壓強為（g=10N/kg）_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，機械能正在減小的是

A. 蓄勢待發(fā)的火箭

B. 水平勻速飛行的飛機

C. 腳踩滑板從高處下滑

D. 加速上升的飛艇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2

步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3．

（1）比較v1、v2，可知vl_____v2（＞/＜/=），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的_____能越大。

（2）設(shè)計步驟l和步驟2的目的是探究動能與_____的關(guān)系。

（3）比較步驟_____和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系。

（4）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則Ek_____W（＞/＜/=）。

（5）實驗結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認為該同學(xué)實驗方案是否合理。_____（合理/不合理）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，物體A重100牛，如果不計滑輪受的重力及滑輪與繩之間的摩擦，物體A在10牛拉力F的作用下沿水平面勻速向左滑動了2米，則物體A與水平面間的摩擦力為__摩擦力（選填“滑動”或“滾動”），其大小為__牛，繩子的自由端移動的距離為__米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）請依次寫出上文括號處涉及到的物態(tài)變化的名稱： 、 、 ；

（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是： ；

（3）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施：

①

② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0 N，將一鵝卵石用細線系好后測得其重力為1.4 N，將這一鵝卵石沒入溢水杯后測力計的示數(shù)為0.9 N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F(ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)。則下列說法正確的是( )

A. 丙圖中，溢水杯溢到小桶中的水的質(zhì)量為90 g

B. 丙圖中，浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5 N

C. 丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)F應(yīng)為7.4 N

D. 鵝卵石的密度為1.56 g/cm3

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