【題目】如圖所示電與磁的實驗裝置中，和話筒原理一致的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

對于現(xiàn)在的動圈式話筒，工作時是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，即磁生電；

A．該實驗是著名的奧斯特實驗，該實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，故A不符合題意；

B．該電路中有電源，即通電后，磁場中的金屬棒會受力運動，故是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的，故B不符合題意；

C．在該閉合電路中沒有電源，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動時，其恰好切割磁感線運動，于是燈泡中就會有電流通過，故這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即C符合題意；

D．該裝置中有電流通過時，磁場中的線圈會轉(zhuǎn)動，故是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個不同規(guī)格的燈泡連入電路，閉合開關(guān)S，三個燈泡都發(fā)光，三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù)分別是I1、I2、I3,，下列說法中正確的是（　�。�

A.I1>I2>I3B.I1>I2=I3

C.I1=I2>I3D.I1<I2<I3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空：

（1）用兩套如圖1所示的相同裝置比較燃料的熱值大小，實驗中分別在兩個燃燒皿中放入____（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的不同燃料，用比熱容___（選填“大”或“小”）的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯。（實驗中液體沒有沸騰）

（2）小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”，實驗前，杠桿停在如圖2所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后小明進(jìn)行了三次實驗，實驗過程中要使杠桿水平平衡的目的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，驗電器甲帶正電，乙不帶電，現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來，發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小，乙金屬箔張開，則下列說法不正確的是( )

A.驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷

B.金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙

C.正電荷從甲移到乙，所以兩個驗電器都帶正電荷

D.利用此裝置不能得到持續(xù)的電流

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一款全自動面包機(jī)，它安裝有扭力電機(jī)和面裝置，可以模擬人手揉面。這款面包機(jī)只需一鍵操控，即可根據(jù)設(shè)置的程序，放好配料后，自動完成和面、發(fā)酵、烘烤等面包制作程序，根據(jù)下表所示相關(guān)數(shù)據(jù)，請你完成下列問題：(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）面包機(jī)烘烤加熱過程利用電流的____效應(yīng)。為了安全，面包機(jī)應(yīng)該使用____插頭。（選填“兩腳”或“三腳”）

（2）面包機(jī)正常工作時，通過電機(jī)的電流是__________，加熱電阻的電阻值是____________。

（3）正常工作時，面包機(jī)混合和面、成型時電機(jī)工作30min，發(fā)酵、烘烤時加熱電阻工作1.5h，做面包過程共消耗的電能是__________kW·h。

（4）若在用電高峰期使用面包機(jī)，實際電壓只有200Ｖ，計算面包機(jī)的實際加熱電功率_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時，采用了如圖所示的實驗裝置，左右相同的瓶內(nèi)密閉著等量空氣。

（1）實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。這種實驗方法叫______；

（2）裝置中的U形管_______（選填 “是”或“不是”）連通器。

（3）如圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，通電一段時間，________（選填“左瓶”或“右瓶”）中電流產(chǎn)生的熱量多。

（4）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少，此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟______的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量____（選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖 1 所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓為 3V 且保持不變，閉合開關(guān) S 后，滑片 P 從 b 端移動到 a 端的過程，電壓表示數(shù) U 與電流表示數(shù) I 的關(guān)系圖象如圖 2 所示，下列判斷正確的是（ ）

A.R1的電阻為 5 ΩB.滑動變阻器的最大電阻為 1Ω

C.電路消耗的最大總功率為 1.8WD.電路消耗的最小總功率為 1W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答文后問題：

百公里加速與汽車動力隨著生活水平的提高，人們對汽年的需求越來越大，購買汽車時，對汽車性能的要求也越來越高。通常用來評定汽車性能的指標(biāo)主要有:安全性、動力性、燃油經(jīng)濟(jì)性、制動性、操控穩(wěn)定性、平順性以及通過性等。

汽車的動力性是用汽車在良好路面上直線行駛所能達(dá)到的平均行駛速度來表示，主要用 最高車速，汽年所能爬上的最大坡度，汽車的加速時間三個方面的指標(biāo)來評定。最高車速是指汽車在干坦良好的路面上行駛時所能達(dá)到的最大速度，數(shù)值越大，動力性就越好:汽車的爬坡能力是指滿載時汽車所能爬上的最大坡度:汽車的加速時間表示汽車的加速能力，也形象的稱為反應(yīng)速度能力，它對汽車的平均行駛車速有很大的影響，特別是對轎車而言，加速時間顯得更為重要，生活中,常用“百公里加速”來表示

百公里加速指的是0到100km/h加速時間，是對汽車加速能力最直觀的體現(xiàn)。一般1.6L緊湊型轎車百公里加速時間在11到13s之間，2.0T的中型轎車在7到8s之間，而超級跑車大都小于3.8s.廠家在車輛的宣傳手冊上通常都會標(biāo)注官方的百公里加速時間，但我們在實際測試中所得出的結(jié)果都會與官方數(shù)據(jù)有差異。因為不同的環(huán)境溫度、路面狀況以及車輛損耗狀況甚至油箱剩余燃油的多少都會對測試數(shù)據(jù)帶來影響，所以不存在兩個完全相同的加速測試時間。

從物理學(xué)的角度，我們也可以用加速度來直現(xiàn)體現(xiàn)汽車加速能力。加速度（Aceleration ）;速度變化量（即物體運動過程中,未尾的速度與開始的速度之差，用Δv表示）與發(fā)生這一變化所用時間（用Δt表示）的的比值，通常用a表示，即a=，單位是m/s2.

（本材料選自網(wǎng)絡(luò)）

（1）現(xiàn)測得一輛汽車百公里加速為12s,這是指________（選填序號）

A.該車行駛100km的路程用時12s

B.該車從0加速到100km/h用時12s

C.該車12s內(nèi)的平均速度是100km/h

（2）根據(jù)材料所述，為了探究某輛轎車的百公里加速與哪些因素有關(guān)，在控制環(huán)境溫度、車損耗狀況以及油箱剩余燃油都相同時，可以探究車輛百公里加速與_______的關(guān)系

（3）在對某輛轎車進(jìn)行測試時，測得百公里加速為10s。則該車在本次測試中的加速度為____m/s2。（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)研究“杠桿平衡條件”的實驗：

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。在甲圖的情況下，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)。

（2）繼續(xù)實驗，小明得出如下表的實驗數(shù)據(jù)。圖乙是第4次實驗杠桿平衡時的情景，請將杠桿右側(cè)阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)整理填入表格內(nèi)。

實驗序號

動力 F1/N

動力臂L1/cm

阻力 F2/N

阻力臂L2/cm

1

2

20

2

20

2

1.5

10

3

5

3

4

5

2

10

4

2

10

____

___

小明根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是動力+動力臂=阻力+阻力臂。他得出的結(jié)論正確嗎？說明你的理由___________。分析表中數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是：_____。

（3）如圖丙所示，在杠桿右側(cè)同一點分別用測力計先后單獨施加 Fa 和 Fb使杠桿平衡，發(fā)現(xiàn)Fa<Fb，其原因是_____。

（4）杠桿的平衡條件在日常生活中有很多應(yīng)用，如圖丁所示，用杠桿撬石頭就應(yīng)用了該實驗中的第______次實驗原理。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案