1．吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)引起的；我們可以區(qū)分笛聲和鑼聲，這是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?

分析 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．

解答 解：吹奏笛子時(shí)，發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；笛聲和鑼的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色就不同，因此我們能夠很容易區(qū)分笛聲和鑼發(fā)出的聲音．
故答案為：振動(dòng)；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生以及音調(diào)和音色，注意不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音的音色是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡始終完好．
（1）當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為6V和4V，請(qǐng)說(shuō)明三只燈泡的工作情況并求出電源電壓．
（2）當(dāng)S1、S2和S3都閉合時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明三只燈泡的工作情況及三個(gè)電壓表的示數(shù)各是多少？并畫(huà)出此時(shí)的等效電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在400米環(huán)形跑道上，甲練習(xí)騎自行車(chē)的速度是6米/秒，乙練習(xí)跑步的速度是4米/秒，問(wèn)下列情況下兩人經(jīng)過(guò)多少秒首次相遇．
（1）若兩人同時(shí)同地背向而行；
（2）若兩人同時(shí)同地同向而行；
（3）甲在乙前100米，兩人同時(shí)同向而行；
（4）乙在甲前100米，兩人同時(shí)同向而行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示電路，電源電壓恒為2.4V，R1=6Ω，R2=12Ω．閉合開(kāi)關(guān)S．求：
（1）電流表的示數(shù)是多少？
（2）R1、R2并聯(lián)后的總電阻是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為3V，V2的示數(shù)為6V，則電源電壓為9V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)利用毫米刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為12.45cm、12.46cm、12.45cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　　）
A．12.46cmB．12.453cmC．12.5cmD．12.45cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．甲乙丙三人騎車(chē)勻速向東行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)無(wú)風(fēng)、丙感覺(jué)逆風(fēng)，則當(dāng)時(shí)刮的是西風(fēng)，騎車(chē)速度最大的是丙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻阻值為5Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若滑片P向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變小
B．滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為2.5Ω～10Ω
C．定值電阻的功率變化范圍為0.45W～1.8W
D．電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是某固體物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化圖象，根據(jù)回答問(wèn)題．
從圖中BC段圖象可知該固體屬于晶體（“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔化過(guò)程大約持續(xù)了15min．由圖象可知該物質(zhì)凝固點(diǎn)為80℃．在t=5min時(shí)該物質(zhì)處于固態(tài)，當(dāng)t=17min時(shí)該物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案