將質(zhì)量為0.6kg，體積為1.2×10-3m3的物體浸沒于水中，放手后該物體將


  1. A.
    上浮
  2. B.
    下降
  3. C.
    懸浮
  4. D.
    無法確定狀態(tài)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊放在水平桌面上、其底面積為200cm2、內(nèi)有25cm高的水的圓柱形容器中．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：
（1）木塊的密度是多少？
（2）未放木塊時，水對容器底的壓強是多大？
（3）容器對桌面的壓強放木塊后增加了多少？
（4）要使木塊剛好浸沒在水中，至少要在木塊上放多少kg的鉤碼？
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)一模）已知水平桌面上有一圓柱形容器，其底面積為200cm2，內(nèi)有25cm高的水．如圖甲所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊A放在圓柱形容器中，靜止時，木塊A漂浮在水面上；如圖乙所示，邊長為5cm，密度為5×103kg/m3的正方體金屬塊B放在水平地面上時，動滑輪對正方體B施加一豎直向上的拉力F1，當(dāng)F1為3.25N時，物體B對地面的壓強為400Pa．要使木塊剛好浸沒在水中，可以在木塊上放一個合適的鉤碼施加一個向下的壓力，但由于身邊沒有現(xiàn)成的鉤碼，可以用如圖丙所示的方法施加向下的壓力，當(dāng)木塊剛好浸沒在水中時，拉力為F2．（不計繩重及繩與輪間的摩擦，g取10N/kg），則下列說法正確的是 （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一圓柱形容器放在水平桌面上，其底面積為200cm2（容器的厚度忽略不計），內(nèi)盛30cm深的水．現(xiàn)將質(zhì)量為0.6kg，邊長為10cm的正方體木塊放在水中，（g=10N/kg）求：
（1）木塊的密度是多少？
（2）未放木塊時，水對容器底的壓強是多大？
（3）放木塊后，容器對桌面的壓強增加了多少？
（4）木塊下底面所受水的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三中考物理適應(yīng)性訓(xùn)練 題型：選擇題

已知水平桌面上有一圓柱形容器，其底面積為200cm2，內(nèi)有25cm高的水。如圖8甲所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊A放在圓柱形容器中，靜止時，木塊A漂浮在水面上；如圖8乙所示，邊長為5cm，密度為5×103kg/m3的正方體金屬塊B放在水平地面上時,動滑輪對正方體B施加一豎直向上的拉力F1，當(dāng)F1為3.25N時,物體B對地面的壓強為400Pa。要使木塊剛好浸沒在水中，可以在木塊上放一個合適的鉤碼施加一個向下的壓力，但由于身邊沒有現(xiàn)成的鉤碼，可以用如圖8丙所示的方法施加向下的壓力,當(dāng)木塊剛好浸沒在水中時,拉力為F2.（不計繩重及繩與輪間的摩擦,g取10N/kg）,則下列說法正確的是

A. 如圖8甲所示,放入木塊A后, 水對容器底的壓強比放入木塊前增加了2500 pa

B. 如圖8甲所示,放入木塊A后, 容器對桌面的壓強比放入木塊前增加了30 pa

C. 如圖8丙所示,當(dāng)木塊A剛好浸沒在水中時,拉力F2為1. 75N

D. 如圖8丙所示,當(dāng)木塊A剛好浸沒在水中時, 拉力F2為1.125N

 
 

 

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：計算題

如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊放在水平桌面上底面積為200cm2，內(nèi)有25cm高的水的圓柱形容器中（g= 10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）。求：
（1）木塊的密度是多少？
（2）未放木塊時，水對容器底的壓強是多大？
（3）放木塊后容器對桌面的壓強增加了多少？
（4）要使木塊剛好浸沒在水中，至少要在木塊上放多少千克的鉤碼？

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