【題目】港珠澳大橋海底隧道是世界上最長(zhǎng)的公路沉管隧道,全長(zhǎng)5.6km,由33節(jié)沉管和“最終接頭”組成.33節(jié)沉管已經(jīng)全部成功安裝,只剩E29和E30之間留有十多米的空隙,這就是“最終接頭”的位置.“最終接頭”質(zhì)量約為6.0×106kg,雖然和之前的沉管相比小了很多倍,但入水后受洋流、浮動(dòng)等因素影響,姿態(tài)會(huì)發(fā)生變化,安全平穩(wěn)地把接頭吊裝到約30m深的海底是十分艱難的過(guò)程,記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,“最終接頭”由“振華30號(hào)”吊裝船吊裝(如圖),通過(guò)系列平衡調(diào)整,從9時(shí)整,“最終接頭”從距離水面20m高處勻速下放,9時(shí)12分,開(kāi)始入水,完全入水后,吊鉤對(duì)“最終接頭”拉力為2.0×107N左右,12時(shí),“最終接頭”下沉到位,吊裝起重機(jī)的機(jī)械效率約為80%.(g取10N/kg,ρ海水取1.0×103kg/m3)求:

(1)“最終接頭”下沉到位后下表面所受水的壓強(qiáng);

(2)“最終接頭”的平均密度;

(3)吊裝起重機(jī)最大輸出功率.

【答案】(1)3×105Pa;(2)1.5×103kg/m3; (3)6510.1W

【解析】

試題分析:(1)由題意可知,“最終接頭”下沉到位后下表面的深度h=30m,則下表面所受水的壓強(qiáng):p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa;(2)“最終接頭”的重力:G=mg=6.0×106kg×10N/kg=6.0×107N,“最終接頭”受到的浮力:F=G﹣F=6.0×107N﹣2.0×107N=4×107N,因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等,所以,“最終接頭”的體積:V=V===4×103m3,“最終接頭”的平均密度:ρ===1.5×103kg/m3; (3)吊裝起重機(jī)對(duì)“最終接頭”做的有用功:W=Gh=6.0×107N×30m=1.8×109J,由η=×100%可得,總功:W===2.25×109J,“最終接頭”從開(kāi)始入水到下沉到位的時(shí)間:t=12:00﹣9:12=2h48min=3.456×105s,吊裝起重機(jī)最大輸出功率:P==≈6510.1W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用水的比熱容較大的特性,可以為人類(lèi)生產(chǎn)、生活服務(wù),下列各項(xiàng)與此無(wú)關(guān)的是:

A. 讓熱水流過(guò)散熱器給房間取暖

B. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)進(jìn)行冷卻

C. 早春晚上向田里灌水來(lái)防止凍壞秧苗

D. 夏天常在地面上灑上些水來(lái)降溫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示.電源電壓為4.5V,電流表量程為“00.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω,1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V,1.25W”(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響).在保證通過(guò)小燈泡L的電流不超過(guò)恒定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列選項(xiàng)正確的是( )

A. 小燈泡的額定電流是0.6A

B. 電流表的示數(shù)變化范圍是0.30.5A

C. 電壓表的示數(shù)變化范圍是03V

D. 滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是410Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200N,當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí),繩子移動(dòng)的距離為m,人對(duì)繩子的拉力為N.(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出: (選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為 ,這種液體在0~15min內(nèi)放出的熱量為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖,該實(shí)驗(yàn)讓不同鋼球A從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,再讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,分別撞擊木塊B,使B移動(dòng)一段距離S.

(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體(填“A或B”)的動(dòng)能.
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的.
(4)該實(shí)驗(yàn)讓不同鋼球從同一斜面的高度由靜止?jié)L下,是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的 , 這是為了研究物體動(dòng)能與物體的關(guān)系.
(5)該實(shí)驗(yàn)讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,這是為了研究物體動(dòng)能與物體的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線(xiàn)平行地放在小磁針的上方,然后與另一個(gè)房間的螺旋線(xiàn)圈組成閉合電路,如圖所示,他把一根條形磁鐵插入螺旋線(xiàn)圈內(nèi),再跑到另一個(gè)房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn).科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗(yàn),是為了探究 ;在實(shí)驗(yàn)中,科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m,所用時(shí)間為20s,在繩的末端所用拉力為2200N,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.M處滑輪的作用是改變力的方向

B.提升貨物過(guò)程中的有用功是3×104J

C.拉力的功率為660W

D.若只增加貨物所受的重力,滑輪組的機(jī)械效率將增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的光學(xué)元件:平面鏡;凸透鏡;凹透鏡;凸面鏡;凹面鏡.其中對(duì)光有會(huì)聚作用的是____________,對(duì)光有發(fā)散作用的是__________,對(duì)光既不會(huì)聚也不發(fā)散的是_________

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