【題目】重為5牛、底面積為2×102米2的薄壁容器內(nèi)盛有0.2米深的水,放在水平桌面的中央,若容器對桌面的壓強為2.45×103帕。求:
(1)水對容器底的壓強p水______;
(2)容器對桌面的壓力F容器______;
(3)小明和小華兩位同學分別計算了容器中水的重力G水,小明的答案為39.2牛,小華的答案為44牛。請判斷,小明的的答案是__________的,小華的答案是__________的。(均選填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間,舉國上下,萬眾一心,進行科學防治,下列這些與抗擊疫情有關(guān)的說法不正確的是( )
A.新冠狀病毒的直徑約為100nm,合10-3m
B.噴灑消毒劑后,離得遠的地方也能聞到刺鼻的氣味,這屬于擴散現(xiàn)象
C.檢測體溫的體溫計設(shè)計“凸出部分”,是利用了凸透鏡的放大鏡知識
D.KN95口罩擁有很強的防護能力,是因為帶靜電的熔噴布能吸附輕小的飛沫
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【題目】某同學要測量一枚鐵釘?shù)捏w積,已知鐵的密度 ρ=7.9g/cm3。他的主要實驗步驟如下:
①取一盒鐵釘,清點出數(shù)量 n
②用天平測出這盒鐵釘?shù)馁|(zhì)量 m;
③計算出一枚鐵釘?shù)捏w積 V;
請完成下列問題:
(1)畫出本次實驗數(shù)據(jù)的記錄表格________;
(2)測量 40 枚鐵釘質(zhì)量時,天平平衡后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示;則一枚鐵釘?shù)馁|(zhì)量 m=________g,鐵釘?shù)捏w積V=________cm3。
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【題目】對物理現(xiàn)象的解釋中,正確的是
A.甲圖中,運動員用力把弓拉開,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.乙圖中,加大力氣蹬自行車,速度變大,說明力可以改變物體的形狀
C.丙圖中,人在水平地面上向前走的過程中,地面對鞋底的摩擦力方向向后
D.丁圖中,輪胎上有許多花紋,目的是增大摩擦。
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【題目】同學們利用“伏安法”測量未知電阻RX的阻值,所用電源電壓為3V,RX阻值約為5Ω。
(1) 實物電路如圖甲,請用筆畫線代替導線將電路連接好_______(注意電表量程的選擇);
(2)當某同學在連接電路過程中接上最后一根導線時,電流表和電壓表同時有了示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________;
(3)閉合開關(guān),當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙,計算出RX=______ Ω。
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【題目】在水平桌面中央有一個重為7牛、底面積為2×10-2米2的薄壁容器,該容器內(nèi)盛有重為49牛的水,且水對容器底部的壓力為53牛.
① 求:容器對桌面的壓力F和壓強p._______ ________
② 求:容器內(nèi)水的質(zhì)量m水與體積V水._________-
③ 在分析本題“水對容器底部的壓強p水”的過程中,小明和小華兩位同學有各自不同想法,如下表所記.
(a)請判斷:小明的分析過程是____;小華的分析過程是____.(均選填“正確”或“錯誤”)
(b)若能求水對容器底部的壓強p水,請計算并得出結(jié)果;若不能求水對容器底部的壓強p水,請簡要說明理由.____________
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【題目】某同學通過實驗研究凸透鏡的成像規(guī)律。他選擇了焦距分別為f1和f2(f1>f2)的兩塊凸透鏡進行實驗。實驗時,他將蠟燭分別置于主光軸上距離凸透鏡L1和L2(L1<L2)的位置處,通過移動光屏找像,成像情況如圖(a)、(b)、(e)、(d)所示:
(1)比較圖(a)與(b)[或(c)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:同一凸透鏡,成實像時,物距越大,____________;
(2)比較圖(a)與(c)[或(b)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:______。
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【題目】探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小宇采用如圖甲所示的實驗裝置。兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U形管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化:
(1)在圖甲中,若通電時間相同,發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的_______越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(2)小剛采用如圖乙所示的實驗裝置,通電相同時間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導體的________越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)通電一段時間后,小剛發(fā)現(xiàn)乙圖A玻璃管液面的高度差逐漸變大,但B玻璃管內(nèi)液面高度差不變,則可能的原因是______________________;
(4)本實驗“通過觀察U形管中液面高度差變化來比較電流通過導體產(chǎn)生熱量多少”, 請舉出一個與該研究方法相同的實驗:_________________________。
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【題目】實驗探究:固體熔化時的規(guī)律。
(1)此實驗裝置在安裝時需要注意的事項_____(寫出一條即可);
(2)此實驗中選取的測量工具是_____;
(3)老師給大家提供的做實驗的冰的溫度約為-5℃的碎冰,請同學們說出一條“-5℃的碎冰”的優(yōu)點_____;
(4)小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線。 從圖像上可獲得的信息:冰的熔點是_____;
(5)結(jié)合你使用溫度計的經(jīng)歷,請完整的敘述一條溫度計的正確使用規(guī)則;_____
(6)同學們從圖像和現(xiàn)象得出結(jié)論:固體在熔化過程中要不斷吸收熱量,溫度保持不變,你對他們得出的結(jié)論有何評價。_____
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