【題目】港珠澳大橋于2018年10月24日上午9時正式通車。港珠澳大橋全長55 km，其中珠�？诎兜较愀劭诎�41.6 km，設(shè)計速度100 km/h，一輛家用轎車按設(shè)計時速從珠�？诎兜较愀劭诎缎枰s_____min（取整數(shù)）：司機駕車進入海底隧道時，感覺到隧道口迎面而來，是以_____為參照物：在平直的隧道內(nèi)，家用轎車以設(shè)計速度勻速行駛時，轎車受到的支持力_____自身重力（選填“大于“等于”或“小于”）。

【答案】25 轎車 等于

【解析】

從香港口岸到香港口岸的時間t===0.416h≈25min；

以轎車為參照物，遠處的隧道口和轎車之間的位置不斷發(fā)生變化，所以感覺到隧道口迎面而來；

在平直的隧道內(nèi)，當轎車勻速行駛時，處于平衡狀態(tài)，轎車受到的支持力和自身重力是平衡力，所以轎車受到的支持力等于自身重力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小因素”的實驗，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。

（1）壓強計是通過 U 形管中液面的________ 來反映被測壓強大小的；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果 U 形管中的液體能靈活升降，則說明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）比較②③兩次實驗，可以得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強大小跟液體________ 有關(guān)，當________ 相同時，________ 越大，液體壓強越大；

（3）比較________ 三次實驗，是為了探究液體內(nèi)部壓強大小跟液體深度的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是：________；

（4）比較①③④三次實驗，可以得出的結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用水平方向的力F向前推動水平面上的木箱，如圖甲所示，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示, 速度v隨時間t的變化情況如圖丙所示，則第1s內(nèi)木箱受到的摩擦力為_________ N，第2s木箱受到的合力為________ N，從3s到5s內(nèi)，推力對木箱做的功為________ J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的“測量小燈泡電功率”的實驗電路圖中，小燈泡L的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為10Ω。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的器材連接成完整的電路。

（_____）

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，則電路故障可能是_____。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為_____V．為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A端”或“B端”）滑動。

（4）根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，繪制出通過小燈泡的電流I隨它兩端電壓U變化的圖象，如圖丁所示。分析可知：

①小燈泡的額定功率為_____W

②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受_____的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”月球探測器由如圖的“著陸器和由它搭載的“月球車”組成在月球背面著陸后，通過“鵲橋”中繼衛(wèi)星與地球保持聯(lián)系。“月球車”與“著器”分離，為了適應(yīng)月球地面的特殊狀況，“月球車”安裝了6個車輪，下面關(guān)于“嫦娥四號”描述不正確的是

A. “嫦娥四號”著陸過程中，重力勢能越來越小

B. 展開的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能為“嫦娥四號”提供能量

C. “著陸器”側(cè)面的國旗是紅色，是因為它反射紅光

D. “月球車”安裝了6個車輪是為了減小對月面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動汽車是未來汽車的一種發(fā)展方向，但由于當前電池技術(shù)的限制，混合動力汽車是一種目前較好的過度產(chǎn)品。混合動力汽車啟動時，熱機不工作，蓄電池向車輪輸送能量。當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，熱機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J，由熱機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）熱機向外輸出能量沖程是_____沖程，為了加快散熱利用水的_____特點。

（2）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少______？

（3）汽車牽引力做的功______和增加的電能是多少_____？（電能符號用W電表示）

（4）熱機的效率是多少________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中：

小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

三位同學(xué)為上述探究活動準備了四根材料、長度、粗細如圖甲所示的電阻線，他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實物連接(接點E、F待接入電阻線)．

　　

甲　　　　　　　　　　乙 丙

(1)該實驗是通過觀察________________來判斷接入E、F間的電阻大小的．

(2)要探究小亮的猜想，應(yīng)該選用_______________兩條導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號字母)分別接入E、F進行對比．

(3)小亮和小明分別對以上實驗電路進行了如下改進：小亮把燈泡更換為電流表，小明在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認為__________同學(xué)的改進更好一些，理由是____________________．

(4)小敏還想探究導(dǎo)體的電阻是否受其他因素的影響．她進行了如下操作：將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間，先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進行實驗．則小敏的實驗探究的是_______對導(dǎo)體電阻的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中（凸透鏡的焦距為15cm）：

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實驗前應(yīng)將光屏向_____調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。

（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個像是倒立、_____的實像，生活中的_____就是利用這一原理工作的。

（3）當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有_____。

（4）實驗時還發(fā)現(xiàn)，當發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當他們把發(fā)光體F放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____；

（5）為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：

做法一：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變_____了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距_____15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

做法二：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，此實驗聯(lián)系實際即模擬了_____（選填“近視眼”或“遠視眼”）的形成及矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為定值）、待測小燈泡（標有“0.25A”字樣）、電流表、電壓表（只有0~3伏檔完好）、滑動變阻器（標有“20Ω1A”字樣）、電鍵及導(dǎo)線若干。小燈的額定功率估計為0.9瓦左右。該同學(xué)正確連接電路，實驗步驟正確。當閉合電鍵時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。接著他邊思考便實驗，同時對電路進行調(diào)整，直至小燈正常發(fā)光。

①求電源電壓_____。

②觀察到電流表示數(shù)為0.25安時，電壓表示數(shù)如圖所示，此時電壓表讀數(shù)為_____伏。

③請根據(jù)相關(guān)信息，求出小燈的額定電功率。_____（本小題需寫出計算過程）。

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同步練習(xí)冊答案