16．如圖所示，一個小皮球以初速度v沿著粗糙的路面從a點向d點運動，其中b和d兩點在同一水平高度．則下列說法中正確的是（　　）
A．在b、d兩點動能相等B．在a、d兩點動能相等
C．小皮球從b到c的過程中機械能減少D．小皮球從c到d的過程重力勢能減小

分析 （1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)，質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；
（2）重力勢能大小跟質(zhì)量、高度有關(guān)，質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；
（3）皮球和路面之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不斷減小，內(nèi)能增大．

解答 解：A、小皮球在b和d高度相等，重力勢能相等，速度不相等，動能不相等，故A錯誤；
B、小皮球從a到d的過程中，由于要不斷克服摩擦力做功，所以機械能一直減少，由于a、d兩點高度不同，故a、d兩點動能不一定相等，故B錯誤；
C、小皮球從b到c的過程中需要克服摩擦阻力，所以機械能減少，故C正確；
D、小皮球從c到d高度增加，重力勢能增加，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了機械能大小變化的分析，抓住影響動能、重力勢能大小的因素是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于壓強P=F/S，下列說法正確的是（    ）

A. 壓強跟受力面積成正比

B. 壓強跟受力面積成反比

C. 壓強跟壓力成正比

D. 在壓力相同的情況下，壓強與受力面積成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，電阻R1、R2串聯(lián)接在電壓為6V的電源上，已知電阻R1的阻值是8Ω，通過電阻R1的電流是0.25A，求電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，想要測出燈L1兩端的電壓，電壓表的“-”接線柱應(yīng)與F接線柱相連，“3”接線柱應(yīng)與E接線柱相連，如果要測出L2兩端的電壓，電壓表的“-”接線柱應(yīng)與D接線柱相連，“3”接線柱應(yīng)與C接線柱相連．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便根據(jù)這次實驗得出了杠桿的平衡條件為F1l1=F2l2．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；理由是：只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論，結(jié)論不具有普遍性．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：杠桿自重的影響．
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同．小海認為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時靜止，這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？對（對/錯），小紅仔細研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好，請你說出小紅的理由：杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，便于直接讀出力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實驗器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個標有2.5V（正常工作時的電壓）字樣規(guī)格相同的小燈泡、一只電流表、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干他的實驗設(shè)想是：首先將實驗器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當(dāng)?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點的電流，分析這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系．請你分析說明小明同學(xué)這一實驗方案中存在哪些不足（寫出3點即可）．
（1）電源電壓過高；
（2）只選擇了規(guī)格相同的兩個小燈泡；
（3）只分析一組數(shù)據(jù)就得出實驗結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這“白氣”實質(zhì)上是一些小水珠或小液滴；小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程．
（2）靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見．這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高，仍然保持氣體 狀態(tài)．
（3）水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，水蒸氣液化  （填物態(tài)變化名稱）形成“白氣”．
（4）“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生汽化  現(xiàn)象，我們又什么也看不見了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一物體做勻速直線運動，就是說這個物體沿著直線運動，并且它的速度不變，在相等的時間內(nèi)通過的路程相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．（以下兩空填序號）根據(jù)你平時的觀察和體會，①蚊子飛動聲、②牛叫，相比較而言，響度大的是②，音調(diào)高的是有①．

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