20.陳鵬同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上觀察到蠟燭的清晰的像,填寫實(shí)驗(yàn)記錄時(shí),無(wú)意中用物理書把凸透鏡遮住了一部分,如圖所示,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能(填“仍能”或“不能”)看到蠟燭完整的像,經(jīng)過(guò)思考,他認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是凸透鏡是依靠光的折射成像的,只要燭焰發(fā)出的光能夠到達(dá)凸透鏡,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像.

分析 物體有無(wú)數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的光線有無(wú)數(shù)條,經(jīng)凸透鏡折射后,無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.
當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.

解答 解:物理書把凸透鏡遮住了一部分,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的其他部分,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.所以在光屏上仍能看到蠟燭完整的像.
故答案為:仍能;凸透鏡是依靠光的折射成像的,只要燭焰發(fā)出的光能夠到達(dá)凸透鏡,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像.

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成實(shí)像時(shí),無(wú)論遮住凸透鏡的上部、下部、中間,都不能改變像的大小,但是像變暗,凸透鏡遮住的越多,像越暗.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.宋朝著名的文學(xué)家范大成到海拔3700m的峨眉山旅游,他發(fā)現(xiàn)山上“煮米不成飯”.他認(rèn)為是山上的泉水太冷,故有“萬(wàn)古冰雪之汁”一說(shuō).實(shí)際上,這種現(xiàn)象是由于高山上的大氣壓較小,從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn)較低的緣故.

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11.如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰起來(lái),原因是第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí),氣壓低(選填“高”、“低”、“相同”),水的沸點(diǎn)低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越大 (填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強(qiáng).
(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲 (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的N極.
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),雖然不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的位置.
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(3)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是10cm.

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5.一個(gè)空心金屬球的質(zhì)量是0.5kg,體積是6×10-4m3.把它沒(méi)入水中,它將上浮(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),靜止時(shí)受到的浮力為5N,排開(kāi)水的體積為5×10-4m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特 點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入待測(cè)液體中,通過(guò)觀察U形管的高度差從而來(lái)確定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,這種方法在物理上叫做      (選填字母);
A.圖象法       B.轉(zhuǎn)換法      C.等效替代法     D.控制變量法
(3)若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì),探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時(shí)觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(4)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒(méi)有標(biāo)簽).小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?不可靠理由是:沒(méi)有控制深度相同.
(5)如圖F,小明在一只開(kāi)口且盛滿水的礦泉水瓶的側(cè)壁開(kāi)了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為噴射速度最大的是C孔處的水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖(a)所示,長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向的拉力作用下從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離水面一定高度處,圖(b)是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,根據(jù)圖象信息,該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將一個(gè)雞蛋舉高2米,做功約為( 。
A.0.5焦耳B.1焦耳C.2焦耳D.2瓦

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