下列說法中正確的是（　　）
A．眼睛不能直接看到虛像
B．眼睛不能直接看到實(shí)像
C．能用光屏承接的像可能是虛像
D．能用光屏承接的像一定是實(shí)像
A、實(shí)像和虛像都是通過眼睛能看到的，故錯(cuò)誤；
B、實(shí)像是可以通過眼睛能看到的，故錯(cuò)誤；
C、虛像是不能用光屏承接的，故錯(cuò)誤；
D、能用光屏承接的像一定是實(shí)像，故正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小春同學(xué)去眼鏡店配眼鏡，商家采用了如下方法給她檢查視力，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)找出正確選項(xiàng)（　　）
A．視力表的像距離平面鏡2.1米
B．小春距離她的像5米
C．視力表的像距離小春4.6米
D．小春的像距離視力表的像2.1米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究
實(shí)驗(yàn)一：是正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花
實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小玲鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒杯中，搖一搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，聽到的響聲比原來小得多
實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓硬紙片的一端伸進(jìn)自行車后輪子的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片的發(fā)聲會(huì)越來到越尖．
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一：表明發(fā)聲體在振動(dòng)，另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明______；______
（2）所示，小明在研究平面鏡成像時(shí)，在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在薄玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在它的后方的桌面上并移動(dòng)，使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是______．他經(jīng)過調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離______，用白紙放在像位置時(shí)，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的像是______像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小花同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：
a．將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取蠟燭豎放在直尺上的A處，點(diǎn)燃蠟燭后，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示；
b．將光屏放到像的位置B處，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像；
c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置B處，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系；
d．根據(jù)直尺的刻度測(cè)算出蠟燭和像到玻璃板的距離．
請(qǐng)你針對(duì)小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）小花同學(xué)選用玻璃板的目的是______；
（2）選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是______；
（3）用光屏能否接收到蠟燭A的焰的像，答：______（填“能”或“不能”），這說明______；
（4）小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并說明正確做法．______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)汽車發(fā)出的光射到尾燈上時(shí)，它會(huì)使光______，以便引起司機(jī)的注意．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______
（2）如果有厚度不同的兩塊玻璃，應(yīng)選擇______（厚或�。┑牟ＡО遄鰧�(shí)驗(yàn)；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校檢查視力時(shí)，人眼與視力表應(yīng)相距5m，但校醫(yī)室內(nèi)墻壁之間僅相距4m，于是在一面墻上掛上視力表，在另一面墻上正對(duì)視力表掛一平面鏡，檢查視力時(shí)，人應(yīng)當(dāng)（　�。�
A．面向視力表，與表距2mB．面向鏡子，與鏡子距2m
C．面向視力表，與表距1mD．面向鏡子，與鏡子距1m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水平桌面上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，利用這些器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，請(qǐng)回答以下問題．
（1）為了方便確定像的位置和對(duì)比像與物的大小關(guān)系，應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭______（選填“B”或“C”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)首先使薄透明玻璃板______白紙平面放置．將玻璃板用支架固定后，用筆畫出玻璃板反射面的位置；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃其中一支蠟燭，并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個(gè)位置．然后應(yīng)從玻璃板______（選填“前”或“后”）方觀察點(diǎn)燃蠟燭的______（選填“實(shí)”或“虛”）像．并移動(dòng)另一支蠟燭使其與點(diǎn)燃蠟燭的像重合，在白紙上記錄兩支蠟燭的位置．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

孫軍同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：
a．將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖甲．他透過玻璃板觀察到玻璃板后面蠟燭的像；
b．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃并在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，同時(shí)在紙上記下兩支蠟燭的位置；
c．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板直接觀察光屏，光屏上沒有蠟燭的像；
d．用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離并進(jìn)行記錄；
e．改變玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭位置，重做實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你針對(duì)孫軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）孫軍同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
（2）孫軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并說明正確做法．
（3）你從孫軍同學(xué)所進(jìn)行的c步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁�？可以結(jié)合圖乙加以說明．

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