10．我國古代的文學作品中，蘊含著豐富的物理知識，閱讀下列內(nèi)容：a．坐井觀天，所見甚��；b．月有陰晴圓缺；c．樓臺倒影入池塘；d．以銅為鑒，可以正衣冠；e．池水映明月；f潭清疑水淺；g．一葉障目，不見泰山．請你按所包含的光學知識把它們分類（填序號）．屬于光的反射的是cde，屬于光的折射的是f，屬于光的直線傳播的是abg．

分析 （1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．

解答 解：a．坐井觀天、所見甚小，就是由于光沿直線傳播造成的；
b．由于光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，當?shù)厍蜻\行到太陽和月球之間時，太陽射向月球的光線被地球部分遮擋，就會形成月偏食；太陽射向月球的光線被地球全部遮擋，就會形成月全食，因此會出現(xiàn)“月有陰晴圓缺”這一自然規(guī)律；
c．樓臺倒影入池塘屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象；
d．以銅為鑒，可以正衣冠；屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象；
e．池水映明月；是平面鏡成像，屬于光的反射；
f．“潭清疑水淺”，光從水斜射入空氣中發(fā)生偏折，是光的折射現(xiàn)象；
g．“一葉障目，不見泰山”是因為葉子擋住了來自泰山的光線，所以是光沿直線傳播形成的；
故于光的反射的是ced，屬于光的折射的是f，屬于光的直線傳播的是abg．
故答案為：cde；f；abg．

點評 本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學生理論聯(lián)系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某實驗小組在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與其電功率的關(guān)系”實驗中，所選用的器材有：3V的穩(wěn)壓電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表、電流表、開關(guān)、滑動變阻器各一個，導線若干．
（1）請在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（2）已知小燈泡正常發(fā)光時的電流約為0.3A，在正確地連接電路，并通過了試觸后，接下來要進行的操作是：閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向最小阻值端緩慢滑動，同時觀察電壓表和小燈泡的發(fā)光情況，這樣做的目的是：比較小燈泡不同電壓的實際功率和亮度．
（3）請畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的電路，電源電壓為12V且保持不變，當S1、S2都閉合時電流表的示數(shù)為0.3A；當S2閉合，S1斷開時，電流表的示數(shù)為0.1A．求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電阻R1的阻值；
（3）當S2閉合，S1斷開時，電阻R1兩端的電壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“x”，并在圖上改正．
（2）電路修改正確后，閉合開關(guān)前，將圖甲中的滑動電阻器滑片調(diào)到最右端（選填“左端”“右端”“中間”），閉合開關(guān)后，緩慢移動滑片，直至電壓表示數(shù)為2.5V時停止移動滑片．
（3）完成上述實驗后，小麗的小組又設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路，借助實驗室的器材，同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時電功率，請你完成下列實驗步驟：
①接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”）移動滑片，使電壓表的示數(shù)為燈泡的額定電壓U1．
②滑片的位置保持不動，再將開關(guān)S2撥到另一個觸點讀出電壓表的示數(shù)為U2；
③小燈泡正常發(fā)光時功率的表達式P=$\frac{{U}_{1}（{U}_{2}-{U}_{1}）}{{R}_{0}}$（用U1、U2、R0表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明同學做“測量小燈泡電功率”的實驗，已知電源電壓約為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻估計在10Ω左右．

（1）圖甲是小明同學設(shè)計的電路圖，圖乙是根據(jù)電路圖連接的實物圖，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器滑片移至最右端（填“左”或“右”），實物圖中有一處錯誤或不妥是：電壓表選大量程了．
（2）連接電路時，他發(fā)現(xiàn)實驗桌上有兩個滑動變阻器，分別是“10Ω  2A”和“30Ω  1A”，你認為他應該選擇規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動變阻器．
（3）小明選用了合適的滑動變阻器后，閉合開關(guān)進行實驗，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如丙圖所示，小燈泡此時的實際功率為0.6W．要想使小燈泡正常發(fā)光，他應將滑片P繼續(xù)向左（填“左”或“右”）移動，移動時由于操作不當，發(fā)現(xiàn)小燈泡閃亮一下后熄滅，電壓表有明顯示數(shù)，而電流表幾乎無示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因是：燈泡斷路．
（4）小明想：雖然沒有測出小燈泡正常發(fā)光時的電流，但根據(jù)第一組實驗數(shù)值可以求得小燈泡的電阻，再依據(jù)公式P額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$仍可以求出小燈泡的額定功率．你認為他的想法合理嗎？（若不合理，請說明理由）不合理，因為燈泡的電阻隨溫度的變化而變化，兩次燈泡電阻不相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明和小芳為了研究泡塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓她們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．
（2）按照計劃操作，小明和小芳同學把實驗測得的時間與溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
時間t/min010203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是20℃．由表格數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是：大小厚度相同的泡沫塑料比棉絮保溫性能好．
（3）除了采用相同的時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用降低相同的溫度比較所用的時間方法來比較這兩種材料的保溫性能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω，除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0-0.6A 0-3A），電壓表（0-3V 0-15V），滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關(guān)一個，導線若干，實驗中，小紅經(jīng)過分析，電流表選用了（0-0.6A）量程．

（1）為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電壓表量程該選0～3V，滑動變阻器應該選20Ω1.5A．
（2）請按照小紅設(shè)計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導線，把圖乙中實物連接圖補充完整．
（3）如圖甲，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到右端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是電壓表局部短路或小燈泡L局部短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．若物體不受外力的作用，則物體（　�。�
A．一定靜止B．可能做勻速直線運動
C．運動狀態(tài)可能發(fā)生改變D．可能靜止

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，要使燈泡L1和 L2串聯(lián)在電路中，則只應閉合開關(guān)S3；若要使L1和L2并聯(lián)在電路中，只應閉合開關(guān)S1與S2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案