【題目】下列微粒的空間尺度按從大到小的順序排列正確的是（ ）
A.分子、夸克、質(zhì)子、電子
B.分子、原子、電子、原子核
C.原子核、電子、質(zhì)子、分子
D.分子、原子核、質(zhì)子、夸克

【答案】D
【解析】解： 根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，物體是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子由原子核和電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子和中子又是由更小的微粒夸克組成．故分子是最大的，接著是原子核、質(zhì)子，最小的是夸克．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中，小軍提出了一個(gè)問(wèn)題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考后的猜想如下圖.究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn).

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還必需的一種器材是.
（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=cm；
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；
③要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較?
答：應(yīng)對(duì)(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，使加引號(hào)字的物體質(zhì)量發(fā)生變化的是

A. 一杯“水”結(jié)成“冰” B. 將一“礦石”由月球帶回地球

C. 將一“鐵塊”燒紅 D. 氧氣瓶中的“氧氣”被用掉了一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是： ， 然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C．用刻度尺測(cè)出注射器有部分的長(zhǎng)度，記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S =。
D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p =（寫出表達(dá)式）。
（2）步驟B中測(cè)量大氣壓力時(shí)，受力分析的對(duì)象是（選填“測(cè)力計(jì)”、“針筒”、“活塞”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李嵐有一個(gè)底面積為0.01m2的正方體實(shí)心鐵塊，鐵塊的質(zhì)量為7.9kg，它所受的重力為_____N；李嵐將鐵塊放入高度為30cm且盛滿水的水桶中時(shí)，該鐵塊受到的浮力為_______N，浮力的方向是________的，鐵塊對(duì)桶底的壓強(qiáng)為_________Pa。（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是（ ）

A.自行車剎車后減速滑行至靜止，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.增大座墊接觸面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
C.下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ， 此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量61g（大于／等于／小于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是：_____________．

（2）小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，再把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并填入數(shù)據(jù)，計(jì)算出小石塊的密度_____________．

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