【題目】(1)如圖1所示,小明推小船,自己會向反方向運動,這說明_____________。

(2)如圖2所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成更多的細絲,再用手向下捋幾下后,可以看到細絲分開,這是因為___________。

(3)如圖3所示,當用大小相同的力推門時,在_________點用力比較容易將門推開,這說明力的作用效果與力的_______有關(guān)。

(4)如圖4是某同學(xué)使用托盤天平測量物體質(zhì)量時的情景,請指出圖中操作上的錯誤(寫出一處即可)。

【答案】力的作用是相互的 細絲帶同種電荷 作用點 用手拿砝碼是錯誤的

【解析】

(1)[1]小明推小船,自己會向反方向運動,這說明力的作用是相互的。

(2)[2]塑料繩細絲用手摩擦后帶上同種電荷相互排斥而張開。

(3)[3]如圖3所示,當用大小相同的力推門時,在A點用力比較容易將門推開,這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

(4)[4]砝碼應(yīng)用鑷子來拿,不能用手拿,因此圖-4中用手拿砝碼是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中:

(1)如圖甲所示,某時刻溫度計的示數(shù)是________;

(2)圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的時間—溫度圖像;由圖像可知:水的沸點是________,分析圖像還可以獲得的信息有___________;(寫出一條即可)

(3)結(jié)合圖像提供的信息,在同樣的環(huán)境下,給一大杯滾燙的熱水降溫,現(xiàn)有兩種方法供你選擇:

先讓滾燙的熱水冷卻5min,然后加一小杯冷水;

先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水,然后冷卻5min。你認為冷卻效果較好的是________(選填“方法”或“方法”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑輪組提起重630N的貨物,繩子的自由端拉力F=300N,重物以0.2m/s的速度勻速上升,不考慮繩重和摩擦,求:

(1)此時滑輪組的機械效率

(2)拉力做功功率

(3)當所提貨物重力為930N時,繩端的拉力為多大?此時滑輪組的機械效率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常用溫度計是利用_________的原理制成的.甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為____ _____ .圖丙是某同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖,請你指出他在實驗中的錯誤:

______________________________________________

______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電源電壓均為U的兩個電路中.L1在甲、乙兩個電路中的電功率分別為4W9W,設(shè)兩燈絲的電阻不變.下列說法正確的是

A. L1、L2兩燈燈絲電阻之比為2:1

B. 乙圖中L1、L2的電流之比為2:1

C. 甲、乙兩圖的總功率之比為9:2

D. 甲、乙兩圖中L2的電壓之比是2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤,表盤上標有3200imp/(kW·h)字樣,表示每消耗1kW·h的電能,指示燈閃爍3200次。小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了320次,該家用電器在6min時間里消耗的電能是____kW·h,該家用電器的額定功率是____W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家用電飯煲的簡化電路圖如圖所示。電源電壓是220 V,R1、R2都是發(fā)熱電阻,保溫功率是44 W,加熱功率是550 W。試求:

(1)只閉合S1時為_______狀態(tài),S1、S2都閉合時為________狀態(tài)。(選填“加熱”或“保溫”)

(2)在保溫狀態(tài)時,工作2h所消耗的電能是多少千瓦時_______?

(3)電阻R1的阻值是多少_______?

(4)加熱狀態(tài)時,電路中的總電流是多少_______?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率,小燈泡上標有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動變阻器R0的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源電壓恒為6V.

⑴連接不完整的電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉,滑片向右移,燈光變亮)____________

⑵連接好電路后,為了保證電路安全,應(yīng)將滑動變阻器滑片移至________(選填“A”或“B”)端,才能閉合開關(guān);

⑶電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作是 ________

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

⑷小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W

⑸小華剛準備拆除電路結(jié)束實驗時,同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)滑片要使燈正常發(fā)光過程中,電壓表的示數(shù)很難準確顯示3.8V,可能因此造成一定的測量誤差.她認為可以在小華第③步實驗的基礎(chǔ)上,對電路稍作改動,能提高測量數(shù)據(jù)的精確度.請幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):

a.斷開開關(guān),________;

b.閉合開關(guān),________,并讀出此時電流表的示數(shù);

c.計算出燈的額定功率.

⑹完成上述測量后,牛頓小組的同學(xué)還想測量一段電阻絲Rx的阻值,他們增加一些實驗器材分別設(shè)計了如圖丙所示的四種電路,其中不可行的是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中

(1)小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水分別放在海綿上進行實驗,如圖所示。

(2)實驗時,通過觀察_____________來比較瓶對海綿的壓力作用效果。

(3)該實驗中用到的研究物理問題的主要方法是______________。

(4)分析實驗,可得出的結(jié)論是_________________

(5)此實驗______________(選填“能”或”不能”)用硬紙板代替海綿,原因是_____________

(6)利用現(xiàn)有器材,小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系,做法是__________________。

(7)小聰發(fā)明的塑料袋小提手如圖所示,它能防止手被較重的塑料袋勒的發(fā)痛使用這種小提手的原理是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案