分析 (1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)蠟燭A與B大小相同,B又與A的像大小相同,所以像與物大小相同,這是利用等效替代法來(lái)比較像與物的大小的.
(3)由于成的像是虛像,人應(yīng)在玻璃板前觀察.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.
(5)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺(jué)物體越亮,物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
解答 解:(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè).因此小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于成的像是虛像,將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板前觀察.即小紅應(yīng)在A側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性.
(5)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)大;(3)A;(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,具有偶然性;(5)較暗.
點(diǎn)評(píng) 進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因,進(jìn)行改進(jìn).這是試題的走向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0N | B. | 5N | C. | 10N | D. | 20N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào)會(huì)逐漸變低 | B. | 響度會(huì)逐漸變小 | C. | 音色會(huì)逐漸變差 | D. | 速度會(huì)逐漸變慢 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
R=5Ω | 電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
U=3V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.6 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓Ux (伏) | 電流Ix (安) | 電阻Rx (歐) | 電阻Rx平均值 (歐) |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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