甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析它們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題.
甲同學(xué)的問(wèn)題:
量程選擇太小
量程選擇太小

乙同學(xué)的問(wèn)題:
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了

丙同學(xué)的問(wèn)題:
量程選擇太大
量程選擇太大

分析:電流表的使用規(guī)則:
兩必須:①電流表要串聯(lián)在電路中;
        ②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出(否則指針?lè)崔D(zhuǎn)).
兩不許:①被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程(可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程).
        ②絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內(nèi)阻很小,相當(dāng)于一根導(dǎo)線.若將電流表連到電源的兩極上,輕則使電流表?yè)p壞,重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線).
解答:解:由圖知:閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)
①電流表的指針直接偏轉(zhuǎn)到了電流表刻度盤(pán)最右端沒(méi)有示數(shù)的位置,原因是選擇的量程太小;
②電流表的指針偏向了左側(cè),原因是正負(fù)接線柱接反了;
③電流表指針略向右偏轉(zhuǎn),原因是量程選擇太大.
故答案為:量程選擇太;正負(fù)接線柱接反了;量程選擇太大.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是電流表使用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的指針?lè)钦FD(zhuǎn)現(xiàn)象,我們要知道產(chǎn)生的原因和糾正的措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,會(huì)發(fā)生什么危害,請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上.
甲存在的問(wèn)題:
電流表的正負(fù)接線柱接反了

危害是:
無(wú)法測(cè)出電流并可能會(huì)損壞指針
;
乙存在的問(wèn)題:
電流表的量程選大了

危害是:
測(cè)量結(jié)果誤差較大
;
丙存在的問(wèn)題:
超過(guò)電流表的量程
,
危害是:
可能會(huì)燒壞電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問(wèn)題:
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
;
乙同學(xué)的問(wèn)題:
所選的量程太大
所選的量程太大

丙同學(xué)的問(wèn)題:
所選的量程太小
所選的量程太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均在零刻線處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)謩e出現(xiàn)了如圖所示的三種情況,請(qǐng)分析存在的問(wèn)題.
(1)甲的問(wèn)題是:
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
;
(2)乙的問(wèn)題是:
所選的量程太大
所選的量程太大

(3)丙的問(wèn)題是:
所選的量程太小
所選的量程太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí),讀數(shù)情況如圖,其中
同學(xué)讀數(shù)正確.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題
 

乙同學(xué)的問(wèn)題
 

丙同學(xué)的問(wèn)題
 
;
如圖所示電流表的示數(shù)是
 
A.
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