小明發(fā)現(xiàn):每天晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)左右,小區(qū)處于用電高峰期時(shí),家中的電燈相對(duì)暗些;而到了晚上11點(diǎn)以后,過(guò)了用電高峰期,電燈又會(huì)變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時(shí)段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同?梢园涯骋粫r(shí)段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個(gè)整體,用一個(gè)小燈泡來(lái)模擬。通過(guò)比較小燈泡兩端電壓(相當(dāng)于家用電器兩端的實(shí)際電壓)的變化,你就能知道原因了。”于是,小明根據(jù)如圖電路進(jìn)行了探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
第1步:連接電路,閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。
第2步:查明故障并分別換上兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。
第3步:計(jì)算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。
小燈泡 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電功率(瓦) | 電阻(歐) |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 | 5.58 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 | 7.88 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 | 10.58 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
一節(jié)干電池的電壓為________V。某電視機(jī)的電功率是150W,每天使用3h,一個(gè)月(按30天計(jì)算)用電________kW·h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
如圖所示的家庭電路,將開關(guān)、兩盞燈和插座連入電路中,要求開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈,插座單獨(dú)使用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
在電路中,標(biāo)有“220V 110W”字樣的用電器正常工作。求:
① 通過(guò)該用電器的電流I。
② 工作10小時(shí),該用電器耗電的度數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
圖甲為一種太陽(yáng)能路燈,圖乙為該路燈筒化的工作電路圖。S1為光控開關(guān),白天與觸點(diǎn)d接觸,太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電,晚上與觸點(diǎn)c接觸,給路燈供電。S2為時(shí)控開關(guān),晚上12點(diǎn)前與觸點(diǎn)a接觸,L1正常發(fā)光,12點(diǎn)后與觸點(diǎn)b接觸,L2正常發(fā)光。 L1為“20V,40W”的節(jié)能燈,L2為“20V,20W”的節(jié)能燈,兩盞燈平均每天各工作5小時(shí)。
(1)路燈L1正常工作時(shí)的工作電流為多大?
(2)兩盞路燈正常工作一天,共消耗多少度電?
(3)已知該太陽(yáng)能電池板每小時(shí)平均收集太陽(yáng)能3.6×106J,若太陽(yáng)光照射20小時(shí)能使兩盞路燈正常工作6天,求太陽(yáng)能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.定向移動(dòng)的電荷周圍一定存在磁場(chǎng) |
B.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針的N極指向決定的 |
C.利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),科學(xué)家研制出電動(dòng)機(jī) |
D.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
如圖所示,閉合開關(guān),通電螺線管的上端為 極,將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng),彈簧將 __________(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”),如果用電流表替代虛線框內(nèi)部件,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是 現(xiàn)象,利用此現(xiàn)象可以制造 (選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路如圖所示。
(1)將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系(選填“電流”或“匝數(shù)”);
(2)實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)觀察______,來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
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