某校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一種精密的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,某小組同學(xué)決定利用這種精密的實(shí)驗(yàn)儀器探究小燈泡的亮暗與哪些因素有關(guān)系,他們做了如下猜想:
A:燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮;
B:燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越小,燈泡越暗;

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
他們按設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測量并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(“★”的數(shù)量越多表明燈泡越亮,“★”的數(shù)量相同表明燈泡的亮暗相同).下表是該組同學(xué)記錄的在實(shí)驗(yàn)中測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象.
燈泡實(shí)驗(yàn)序號U(伏特)I(安培)燈泡的亮暗
11.00.20
22.00.30★★
33.00.36★★★
42.00.10
53.00.20★★
64.00.27★★★
74.00.05
85.00.12★★
96.00.18★★★
①通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為________的幾組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想________(選填“A”或“B”)是正確的;通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為________的一組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想________(選填“A”或“B”)是錯(cuò)誤的;
②進(jìn)一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們還能歸納出:
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:________,燈泡亮暗程度相同;
(b) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7和2、5、8和3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出________,燈泡越亮.

2、4或3、5或6、7    B    3、7或3、8或6、8    A    燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等    燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大
分析:①小燈泡的亮暗可能與兩端的電壓和通過的電流有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法,即電壓相等時(shí)改變通過的燈泡的電流然后比較燈泡的亮暗,電流相等時(shí)改變燈泡兩端的電壓然后比較燈泡的亮暗.
②由數(shù)據(jù)可以得到,電燈的亮暗程度由電壓和電流的乘積決定,乘積越大,燈泡越亮;乘積相等時(shí),亮度相同.
解答:
①分析實(shí)驗(yàn)序號2、4或3、5或6、7可知,燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越小,燈泡越暗,故B猜想正確;
分析實(shí)驗(yàn)序號3、7或3、8或6、8可知,燈泡兩端的電壓越大時(shí),燈泡越暗,故A猜想不正確;
②(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知,燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等,燈泡亮暗程度相同;
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7和2、5、8和3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知,燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大,燈泡越亮.
故答案為:
①2、4或3、5或6、7;B;3、7或3、8或6、8;A;
②(a)燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等;(b)燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大.
點(diǎn)評:本題考查了用控制變量法研究電燈的亮暗與電壓和電流的關(guān)系.同時(shí)也考查了學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?浦東新區(qū)一模)某校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一種精密的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,某小組同學(xué)決定利用這種精密的實(shí)驗(yàn)儀器探究小燈泡的亮暗與哪些因素有關(guān)系,他們做了如下猜想:
A:燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮;
B:燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越小,燈泡越暗;

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
他們按設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測量并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(“★”的數(shù)量越多表明燈泡越亮,“★”的數(shù)量相同表明燈泡的亮暗相同).下表是該組同學(xué)記錄的在實(shí)驗(yàn)中測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象.
燈泡 實(shí)驗(yàn)序號 U(伏特) I(安培) 燈泡的亮暗
1 1.0 0.20
2 2.0 0.30 ★★
3 3.0 0.36 ★★★
4 2.0 0.10
5 3.0 0.20 ★★
6 4.0 0.27 ★★★
7 4.0 0.05
8 5.0 0.12 ★★
9 6.0 0.18 ★★★
①通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為
2、4或3、5或6、7
2、4或3、5或6、7
的幾組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想
B
B
(選填“A”或“B”)是正確的;通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為
3、7或3、8或6、8
3、7或3、8或6、8
的一組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想
A
A
(選填“A”或“B”)是錯(cuò)誤的;
②進(jìn)一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們還能歸納出:
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等
,燈泡亮暗程度相同;
(b) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7和2、5、8和3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大
,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來源:2010年上海市浦東新區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一種精密的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,某小組同學(xué)決定利用這種精密的實(shí)驗(yàn)儀器探究小燈泡的亮暗與哪些因素有關(guān)系,他們做了如下猜想:
A:燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮;
B:燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越小,燈泡越暗;

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
他們按設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測量并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(“★”的數(shù)量越多表明燈泡越亮,“★”的數(shù)量相同表明燈泡的亮暗相同).下表是該組同學(xué)記錄的在實(shí)驗(yàn)中測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象.
燈泡實(shí)驗(yàn)序號U(伏特)I(安培)燈泡的亮暗
11.00.20
22.00.30★★
33.00.36★★★
42.00.10
53.00.20★★
64.00.27★★★
74.00.05
85.00.12★★
96.00.18★★★
①通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為______的幾組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想______(選填“A”或“B”)是正確的;通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為______的一組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想______(選填“A”或“B”)是錯(cuò)誤的;
②進(jìn)一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們還能歸納出:
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:______,燈泡亮暗程度相同;
(b) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4、7和2、5、8和3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出______,燈泡越亮.

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