【題目】“雙鏡懸臺(tái),一女梳妝三對(duì)面;孤燈掛壁,兩人作揖四低頭”。這副對(duì)聯(lián)上聯(lián)中“三對(duì)面”是由于光的_____________現(xiàn)象而形成的;而下聯(lián)中“四低頭”是由于光的______________造成的。
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光的反射分_______和_______,它們都遵守_______。我們能從各個(gè)方向看到物體,是由于它發(fā)生了_______。我們有時(shí)會(huì)看到高樓的玻璃幕墻發(fā)出耀眼的光,這是由于太陽(yáng)光在玻璃上發(fā)生了_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·三明卷】(3分)小晶同學(xué)利用天平測(cè)量一枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量:
(1)她把天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè),要使橫梁平衡,她應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書(shū)釘放置左盤(pán),橫梁重新平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼所對(duì)的刻度如圖17所示,則200枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量是 g,通過(guò)計(jì)算可得到一枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量。
(2)她沒(méi)有用天平直接測(cè)量1枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量,是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“納米”是一種長(zhǎng)度單位,1 nm=10-9 m,納米技術(shù)是以0.1~100 nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué),目前我國(guó)對(duì)納米技術(shù)的研究已經(jīng)躋身世界前列,2.85×109 nm最接近下列( )
A. 教室黑板的長(zhǎng)度 B. 一本物理課本的長(zhǎng)度
C. 課桌的長(zhǎng)度 D. 一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度
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【題目】【江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量調(diào)研(12月)】隨著人們生活水平的提高,轎車(chē)已逐步進(jìn)入普通百姓家中.已知某國(guó)產(chǎn)轎車(chē)每行駛100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg.則(1)10kg汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是 J.(2)當(dāng)該汽車(chē)以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛時(shí),它所受到的阻力等于 N.
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【題目】【2015·泰州市】(7分)質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列光現(xiàn)象及其分析,正確的是( )
A. 人在照鏡子時(shí),總是靠近鏡子去看,原因是靠近鏡子時(shí)所成的像會(huì)變大
B. 白光通過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶,說(shuō)明各種色光都是由白光組成的
C. 在一張白紙上用紅顏料寫(xiě)一個(gè)字,拿到暗室中,若用綠光照射時(shí),將看到字是黑色的
D. 平靜的水面映出白云藍(lán)天,是由于光的折射現(xiàn)象形成的
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 【2016·漳州卷】以下符合安全用電的是( )
A.將開(kāi)關(guān)安裝在燈具和零線之間
B.用正在充電的手機(jī)打電話
C.阿勇電器著火時(shí)用水來(lái)滅火
D.電冰箱的金屬外殼要接觸地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 , 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 . 其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kgm﹣3) |
34.1 | 20 |
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