【題目】如圖所示，三個磁環(huán)套在同一根光滑圓木桿上，由于磁極間的相互作用（僅考慮相鄰兩個磁環(huán)間有力的作用），上面②和③兩個磁環(huán)都懸浮著，若最下面①磁環(huán)的下底面是 N 極。下列說法中正確的是（ ）

A.磁環(huán)③的上底面一定是該磁環(huán)的 N 極

B.①對②的作用力等于磁環(huán)②的重力

C.①對②的作用力和③對②的作用力是一對平衡力

D.③對②的作用力和②對③的作用力是相互作用力

【答案】D

【解析】

A．若最下面①磁環(huán)的下底面是N極，則上底面為S極，由磁極之間的相互規(guī)律可知②磁環(huán)的下底面是S極，則上底面為N極，同理可知③磁環(huán)的上底面是S極，故A項錯誤；

B．將②③磁環(huán)看作整體，①磁環(huán)對②磁環(huán)的作用力等于磁環(huán)②③的總重力，故B項錯誤；

C．②磁環(huán)受到自身重力，①對②的作用力和③對②的作用力，三個力的作用而處于平衡狀態(tài)，所以①對②的作用力和③對②的作用力不是一對平衡力，故C項錯誤；

D．③對②的斥力和②對③的斥力是相互作用力，故D項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣），電源電壓為6V。

（1）如圖甲所示是小紅連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；

（________）

（2）圖甲中，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于________（選填“A”或“B”）端；

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是________________________；

（4）實驗時，移動滑片P到某處，電壓表示數(shù)為2.5V。要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________ （選填“A”或“B”）端移動。當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________；

（5）在實驗操作中，發(fā)現(xiàn)電流表損壞不能使用。小紅利用阻值已知的定值電阻R0，設(shè)計了如圖丙所示的電路，測量額定電壓為U額的另一小燈泡的額定功率。操作如下：

①閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為________；

②保持滑動變阻器滑片位置不變，閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，讀出電壓表示數(shù)為U；

③小燈泡的額定功率P額=________________（用U、U額和R0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，中國人民上下同心，眾志成城，采取一系列及時、有效和負(fù)責(zé)任的措施，取得了階段性成效，全國復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)正穩(wěn)步實施。為保障全體師生員工的健康，某學(xué)校強(qiáng)化管理，多措并舉，確保疫情不進(jìn)校：

(1)開學(xué)前，所有教師員工都需要用手機(jī)掃二維碼出示近期的行程軌跡，此時手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于 ________鏡，二維碼圖案通過手機(jī)鏡頭成________（選填“實”或“虛”）像；

(2)同學(xué)們進(jìn)入校園時都需要測量體溫，如圖所示是一臺手持測溫儀，它是根據(jù)人體輻射的________（選填“紅外線”或“紫外線”）強(qiáng)弱來確定人體溫度的；

(3)教室內(nèi)除了經(jīng)常開窗通風(fēng)外，還需要定時消毒。酒精噴灑到手上后，會覺得很清涼，這是因為酒精發(fā)生________現(xiàn)象（填一物態(tài)變化名稱），這一過程需要________熱量（選填“吸收”或“放出”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　　）

A.圖甲，厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，筒壁發(fā)熱的原因只是由于空氣內(nèi)能增加引起的

B.圖乙，抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用刻度尺測量薯條的質(zhì)量。

實驗器材：刻度尺（30cm）、砝碼（10g）、圓柱形鉛筆。實驗步驟：

(1)如圖(a)、(b)所示，將質(zhì)量為m0=10g的砝碼放在刻度尺左邊某一刻度處，此時應(yīng)沿_______ (順針/逆時針）旋轉(zhuǎn)鉛筆，使刻度尺向_____ （選填“左”或者“右”）移動，直到刻度尺在鉛筆上水平平衡，讀出左側(cè)力臂（支點到砝碼重心的距離）l1=9cm和右側(cè)力臂（支點到刻度尺重心的距離）l2=6cm；

(2)取下砝碼，并在該位置放上3根薯條，旋轉(zhuǎn)鉛筆，使刻度尺再次在水平位置平衡，此時左側(cè)力臂l3=12.5cm，右側(cè)力臂l4=________cm；

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺質(zhì)量M=_____g，3根薯條的總質(zhì)量m=_____g；

(4)小華利用燃燒薯條加熱水的方法，估測薯條的熱值。下表是她記錄的實驗數(shù)據(jù)：

薯條總質(zhì)量/g

空杯質(zhì)量/g

燒杯和水的總質(zhì)量/g

加熱前水溫/℃

加熱后水溫/℃

37.8

77.8

21

61

利用上表數(shù)據(jù)，計算可得薯條的熱值為_________J/kg，該測量值比真實值______（選填“大”或“小”），這是由于_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時，電路如圖所示。電源電壓恒為 4.5V，電壓表量程“0~3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”字樣（忽略燈絲電阻變化）。在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A.滑動變阻器兩端的最大電壓是3V

B.該電路的最大總功率是4.5W

C.電路中電流變化的范圍是0.173A~0.5A

D.滑動變阻器阻值變化的范圍是3Ω~10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌平衡車的質(zhì)量為 20kg，每個車輪與地面的接觸面積為 20cm2，可以改裝成四輪卡丁車，改裝配件質(zhì)量為 40kg，其中輪胎規(guī)格與原平衡車相同，改裝前后，車輛最大車速均為 20km/h，使用者小明質(zhì)量為 60kg，駕駛這輛平衡車勻速通過一段長為 2km 的平直路段，這一過程中平衡車的輸出功率 1000W，求：

（1）小明至少需要多少 min 才能通過該路段？

（2）平衡車在這一過程中所做的功多大？

（3）同樣是小明駕控車輛，改裝前后車輛對水平路面壓強(qiáng)的變化量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（　�。�

A. 電梯上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

C. 電梯上升過程中，人的機(jī)械能不斷增大

D. 電梯上升過程中，電梯對人的支持力做功為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，如圖（甲）所示。在水平路面上直線運(yùn)動時記錄的v-t圖像，下列說法正確的是（　�。�

A.物體在0~t1時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動

B.物體在t1~t2時間內(nèi)動能不斷變大

C.物體在t3~t4時間內(nèi)的摩擦力力小于t1~t2時間內(nèi)的摩擦力

D.物體在t3~t4時間內(nèi)拉力小于摩擦力

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同步練習(xí)冊答案