如圖所示的是一種叫做蹦極的游戲。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點(diǎn)是他所到達(dá)的最低點(diǎn)的位置。對于他離開跳臺至最低點(diǎn)的過程，下面說法正確的是：
A．他的重力勢能一直在減小
B．繩的彈性勢能一直在減小
C．他的動能在前一段時間在減小，后一段時間在增加
D．在最低點(diǎn)，重力勢能減到最小，動能為零，繩的彈性勢能最小
A
A．正確
B．繩的彈性勢能一直在增大
C．他的動能在前一段時間在增加，后一段時間在減少
D．在最低點(diǎn)，重力勢能減到最大，動能為零，繩的彈性勢能最大
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

小芳想驗證重力勢能與高度的關(guān)系：她在水平地面上鋪一張紙，將籃球表面涂黑，使籃球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中   （選填“A”或“B”），判斷的依據(jù)                    ．同時發(fā)現(xiàn)，每次籃球落地后反彈的高度也不相同.針對這個問題大家進(jìn)行了討論,并提出了不同的猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)；       
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；　  
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).
于是,他們用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗，得到的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）要驗證猜想2,需要選用實(shí)驗序號為      、     的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
（2）通過實(shí)驗,可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與             、           有關(guān)，與                   無關(guān).

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳傘運(yùn)動員在空中跳傘過程中，由于受到空氣阻力的作用，打開傘包一段時間后開始勻速下降。在勻速下降過程中，下列說法正確的是
A．運(yùn)動員的重力勢能不變，動能增大
B．運(yùn)動員的重力勢能減小，動能不變
C．運(yùn)動員的重力勢能增大，機(jī)械能減小
D．運(yùn)動員的動能不變，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是初中物理中的幾個研究實(shí)例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究光的傳播時，引入“光線”。其中，采用了相同研究方法的是
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

.如圖所示的實(shí)驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CＤ，實(shí)驗桌上還有如下實(shí)驗器材：彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個。


（1）小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”，除木板AB、木塊CD外，還要選擇的器材是_________________________。
（2）小明實(shí)驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表，發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是___________      。
物體
質(zhì)量m（kg）
速度v（m/s）
動能E（J）
牛
約600
約0.5
約75
中學(xué)生
約50
約6
約900
（3）據(jù)英國《每日郵報》報道，一架載著80名乘客、飛往科索沃首府普里什蒂納的德國客機(jī)剛從杜塞爾多夫機(jī)場起飛就遭到了一群鳥兒的“襲擊”， 機(jī)身被撞出許多凹痕，如圖所示。你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是因為                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）。（4分）
（1）小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表二所示：

由表二可得出的初步結(jié)論是________________________________________________。
（2）小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)。她設(shè)計的探究方案如下：
①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；
③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；
④比較H1、H2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了。
小紅探究方案中存在的一個問題是：__________________________________ 。
（3）影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有__________________________（說出一個影響因素即可）；彈簧在生產(chǎn)和生活中有著廣泛有應(yīng)用，請你舉出一例________________
_______________________________________________________ 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2008年8月14日，中國射箭老將張娟娟在奧運(yùn)女子射箭個人賽決賽中以110比109擊敗韓國的衛(wèi)冕冠軍樸成賢，為中國奪得奧運(yùn)會歷史上第一枚射箭金牌。如圖所示，當(dāng)她在射箭前拉開弓的過程中，所做的功是用于
A．增大弓的重力勢能B．增加箭的動能
C．增大弓的彈性勢能D．增加箭的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗中，如圖12所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）此實(shí)驗中，通過觀察什么來比較小球的動能大��？
答：                                    ；
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時速度VA大于 VB。由此可知小球的動能大小與它的           有關(guān)。
（3）此實(shí)驗?zāi)軌蛘f明：                                      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了1m，人拉繩的力為250N．試問：
(1)人拉繩子做功的功率為多少？
(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少？
(3)動滑輪重多少？（不計繩重和摩擦）

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同步練習(xí)冊答案