20.如圖所示,是夏天身體健康的王剛同學(xué)在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,他從游泳池起來(lái)后,冷得直哆嗦,這是因?yàn)樗舭l(fā)(填物態(tài)變化)吸熱(填“吸熱”或“放熱”)的緣故;此物態(tài)變化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程.圖中王剛的姿勢(shì)是為了減慢(選填“加快”或“減慢”)水分的蒸發(fā).

分析 (1)蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象,汽化要吸熱;
(2)減小蒸發(fā)快慢的辦法有:降低液體的溫度,減小液體的表面積,減小液體上表面的空氣流動(dòng)速度.

解答 解:游泳后,從水中上岸的人覺(jué)得冷,這是因?yàn)槿藦乃猩习逗螅砩嫌兴,水蒸發(fā)吸熱,所以感覺(jué)冷;
此物態(tài)變化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程;
將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積,可減少水分的蒸發(fā),使人感覺(jué)不那么冷.
故答案為:蒸發(fā);吸熱;液;氣;減慢.

點(diǎn)評(píng) 掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化,吸熱和放熱情況,掌握汽化的兩種方式.

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