【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律,小利同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊硬紙板垂直放在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了: .
(2)實(shí)驗(yàn)中把紙板將右側(cè)紙板沿ON向后折,(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光線,這說明;
(3)在“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中要想取得好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好在(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越(填“厚”或“薄”)越好;
(4)有一次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)無論如何都沒能找到像的位置,其原因是 .
【答案】
(1)顯示光路
(2)不能,反射光線、與入射光線和法線在同一平面內(nèi)
(3)較暗,薄
(4)玻璃板沒有豎直放置.
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射,則無法看見入射光線以及反射光線,就無法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)沿ON將右側(cè)紙板向后折,則在紙板上都不能看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi);
(3)①在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在反射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以在比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).②因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
(4)如果玻璃板沒有豎直放置,或者說玻璃板沒有垂直于桌面放置,導(dǎo)致所成的像偏上或偏下,從而像和物不會(huì)出現(xiàn)重合的現(xiàn)象.
所以答案是:(1)顯示光路;(2)不能;反射光線、與入射光線和法線在同一平面內(nèi);(3)較暗;;(4)玻璃板沒有豎直放置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源兩端電壓6V保持不變,電阻R2=20Ω。將滑片P移至滑動(dòng)變阻器左端點(diǎn)a時(shí),閉合開關(guān)S1、S2 , 電流表的示數(shù)為0.9A。將滑片P移至右端點(diǎn)b時(shí),只閉合開關(guān)S1、S3 , 電壓表的示數(shù)為1V。求:滑片P在b端時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是 :;
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?。理由是。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載與超速,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
①為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇兩個(gè)序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
②為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇兩個(gè)序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:對物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你閱讀下面的短文,回答問題. “宇宙級快遞小哥”出發(fā)了
2017年4月20日19時(shí)41分35秒,搭載“天舟一號”貨運(yùn)飛船的“長征七號”運(yùn)載火箭(圖1),在我國海南文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火發(fā)射.飛船按計(jì)劃抵達(dá)預(yù)定軌道,“長征七號”運(yùn)載火箭發(fā)射取得圓滿成功.
“天舟一號”是我國首個(gè)貨運(yùn)飛船,4月22日12時(shí)23分,“天舟一號”貨運(yùn)飛船和“天舟二號”空間實(shí)驗(yàn)室在太空完成首次交會(huì)對接.
“長征七號”運(yùn)載火箭上還安裝了“箭載攝像機(jī)”,火箭上升時(shí)可拍到攝像機(jī)鏡頭下方箭體周圍的實(shí)況…
(1)“長征七號”火箭加速上升時(shí)受到的力是(選填“平衡力”或“非平衡力”),所搭載的“天舟一號”貨運(yùn)飛船在此上升過程中的機(jī)械能(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖2所示是“箭載攝像機(jī)”在火箭上升時(shí)拍得的一幅圖片,這是光線通過鏡頭時(shí)發(fā)生了光的(選填“反射”或“折射”)后在感光元件上所成的像;攝像機(jī)在高溫環(huán)境下工作,鏡頭用耐高溫的二氧化硅(SiO2)晶體制成,這是因?yàn)槎趸杈w具有較高的 .
(3)小明觀看火箭發(fā)射時(shí)的電視直播,看到捆綁在箭體上的助推火箭的燃料耗盡立即與箭體分離,之后又上升了一段距離才下墜而遠(yuǎn)離箭體.請你用所學(xué)的物理知識解釋為什么助推火箭離開箭體后上升了一段距離才下墜. .
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【題目】如圖所示,小燈泡規(guī)格為“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;當(dāng)滑片P移至b端時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則( )
A.小燈泡燈絲電阻是10Ω
B.電源電壓是10V
C.滑動(dòng)變阻器最大阻值是10Ω
D.滑片P位于b端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率是0.8W
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【題目】在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與液體的密度有關(guān);
D:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明選用了物塊甲和乙(甲和乙的體積相等但密度不同)、彈簧測力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤,可以知道甲浸沒在水中時(shí)所受到的浮力是N;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤,可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的;
(4)分析比較實(shí)驗(yàn) , 可以驗(yàn)證猜想D是正確的.
(5)分析比較實(shí)驗(yàn)可得:浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(6)綜合以上分析,得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關(guān).
(7)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過程中,也運(yùn)用了控制變量法,保持了不變,進(jìn)行探究、驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.
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【題目】如圖是我們夏天常用的電蚊香器,接通電源后發(fā)熱體就會(huì)給固體藥片加熱,我們就可以安穩(wěn)地睡覺了,根據(jù)上面描述請回答下列問題:
(1)電蚊香器是利用什么原理工作的?
(2)為什么導(dǎo)線溫度不高,而只有發(fā)熱體溫度高?
(3)為什么給電蚊香器通電一段時(shí)間后,蚊香片的氣味會(huì)更濃?
(4)電蚊香器的電源插頭為什么可以使用兩腳插頭?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整(填“右”或“左”).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 , 掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于 .
(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是 .
動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示.
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對的,對方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué).
(5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘捶拔釘子,屬于費(fèi)力的杠桿是 .
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