分析 改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞.其中做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞改變物體內(nèi)能的方式是能量的轉(zhuǎn)移.它們?cè)诟淖兾矬w的內(nèi)能上是等效的.
解答 解:
改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞;
高速公路服務(wù)區(qū)司機(jī)把大貨車停在水坑中,是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.
故答案為:做功;熱傳遞;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題時(shí)關(guān)鍵是明確:改變內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞.做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加熱的時(shí)間/min | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | … | 燃料燒完 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 32 | 36 | 40 | … | 50 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 29 | 32 | 34 | … | 42 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài) | B. | 液態(tài) | C. | 氣態(tài) | D. | 三態(tài)都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然冷卻,通過熱傳遞使本身內(nèi)能減少 | |
B. | 浸在冷水中,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少 | |
C. | 用冷水淋鍋,對(duì)外做功使它的內(nèi)能減少 | |
D. | 用冷水淋鍋,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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