在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有      通過,小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.
A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),   產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),   產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),     產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是       
(3)對比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是     

(1)電流;(2)不能;不能;能;閉合電路;(3)產(chǎn)生的電流太微弱.

解析試題分析:(1)當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過,螺線管周圍形成磁場,小磁針受磁力作用會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).(2)圖乙中的電路都是閉合電路,而產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以A、導(dǎo)體靜止時(shí),沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流.B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知,③是閉合電路,④的電路沒有閉合,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路.
(3)對比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,圖甲中是閉合電路且ab切割磁感線運(yùn)動(dòng)了,而小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是產(chǎn)生的電流太微弱.
考點(diǎn):探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖所示是家庭電路的某一部分的示意圖,請用筆畫導(dǎo)線把該電路連接完整,并且使之符合安全用電的要求。
                 

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A.磁場是由疏密不同的磁感線組成的
B.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場
C.通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.磁場中某點(diǎn)的磁場方向可以由放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)的指向來判定

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅認(rèn)為“閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生電流”。請你利用圖所示的裝置,證明小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明       。在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是       的(選填靜止、向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng))。
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針        (選填向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn))。
(3)通過(1)(2)兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與                           有關(guān)。
(4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是       。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)小芳同學(xué)利用如圖所示裝置探究電與磁的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
比較甲、乙兩圖可以得到的結(jié)論是______________________________________。
比較甲、丙兩圖可以得到的結(jié)論是______________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小東用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在軟鐵釘上繞制若干圈,制成兩個(gè)簡單的電磁鐵,并用電磁鐵完成了圖中所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)(a、b、c是同一個(gè)電磁鐵),觀察到四種情況,小陽通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn),仍觀察到如圖20所類似的現(xiàn)象。根據(jù)小陽的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)通過觀察對比      兩種情況可以得出:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;
(2)通過觀察對比b、c兩種情況可以得出:               相同時(shí),通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
(3)通過觀察對比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出:         相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中要通過觀察____________________,來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(2)將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系(選填“電流”或“匝數(shù)”);

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標(biāo)出螺線管的磁極和電源符號.

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同步練習(xí)冊答案