【題目】下列實(shí)例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高
B.小朋友坐滑梯,臀部的溫度升高
C.在陽光照射下,石凳的溫度升高
D.把飲料放進(jìn)冰箱,飲料的溫度降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組將重100N的物體勻速提升0.2m,所用時(shí)間為2s,作用在繩子末 端的拉力F為60N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.所做的有用功為200J
B.動(dòng)滑輪自重2N
C.拉力F做功的功率為12W
D.該滑輪組的機(jī)械效率為75%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是( )
A.
照相機(jī)
B.
電磁起重機(jī)
C.
電動(dòng)機(jī)
D.
發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯酒精用掉一半,剩下一半的酒精的體積、質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是( )
A.體積、質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變
B.體積、質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莺蜔嶂挡蛔?/span>
C.體積、質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏群捅葻崛莶蛔?/span>
D.體積、質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话,密度、比熱容和熱值不?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)芍欢ㄖ惦娮瑁琑1標(biāo)有“10Ω1A”,R2標(biāo)有“20Ω0.5A”.現(xiàn)將它們串聯(lián)起來接到某一電源上,為了不損壞電阻,該電源電壓不得超過 V;若將它們并聯(lián),為了不損壞電阻,干路允許通過的最大電流是 A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示)。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 ,這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片 ,因此它具有彈性勢(shì)能。
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是 。
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:
① ,
② 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陽光燦爛的日子,在茂密的樹林下,常能在地上見到許多圓形的光斑,這些光斑是______通過樹葉間縫隙形成的____ 像 (填:虛或?qū)崳?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《夢(mèng)溪筆談》中記載了這樣一個(gè)現(xiàn)象:在紙窗上開一個(gè)小孔,窗外飛鳶的影子會(huì)呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上!傍S東則影西,鳶西則影東”。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是( )
A.這是光的反射形成的像
B.紙屏上看到的是正立的像
C.紙屏上看到的是實(shí)像
D.將紙窗全部打開,紙屏上一樣可以看到紙鳶的像
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