【題目】如圖甲所示為探究某固態(tài)物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的實驗裝置,實驗中記錄了多次不同時刻該物質(zhì)的溫度值,并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象,如圖乙。

1)在組裝圖甲的實驗裝置時,順序應(yīng)該是__________ (填“由上到下”或“由下到上”)。要完成實驗探究,還需要的主要測量器材有__________;

2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,則此時溫度計的示數(shù)是__________,結(jié)合圖乙判斷,該物質(zhì)可能處于__________〔選填下列選項前的字母)態(tài);

A. B.固液共存 C. D.固或液或固液共存

3)由圖乙可知,該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”);

4)實驗中記錄了多次該物質(zhì)在不同時刻的溫度值,其目的是為了____。(選填下列選項前的字母)

A.減小誤差 B.尋找普遍規(guī)律

【答案】由下到上 秒表 48 D 晶體 B

【解析】

(1)[1]在使用酒精燈時,需要用其外焰加熱,所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈得位置。又因為使用溫度計時,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底和容器壁,所以要根據(jù)溫度計的長度確定橫桿的位置,因此按照“由下至上”安裝實驗裝置;

[2]實驗中需要記錄時間,因此還需要的測量工具是秒表;

(2)(3)[3]圖甲中溫度計可以看出液柱在0℃以上,分度值是1℃,所以溫度計示數(shù)為48℃;

[4][5]通過圖乙中熔化圖象可以看出,熔化過程中有一段溫度不變的時間,有固定的熔點,所以該物質(zhì)是晶體,且熔點為48℃,48℃時,該物質(zhì)可能還沒開始熔化,可能正在熔化過程中,或者剛?cè)刍,所以可能是固態(tài),可能是固液共存態(tài)或液態(tài),故選D;

(4)[6] 多次測量求平均值是為了減小誤差,多次測量后通過觀察數(shù)據(jù)分析得到結(jié)論是得到普遍規(guī)律,避免偶然性,本次實驗中是對記錄數(shù)值分析從而得到晶體凝固時的特點,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組想了解長江水在不同季節(jié)的密度變化,于是小文和小李分別對冬季長江水進行了如圖的探究。

1)調(diào)節(jié)天平前,小文將天平放置在 ________ 上,然后把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,并調(diào)節(jié)________使天平平衡;

2)小文的實驗步驟(順序已打亂)是:

A. 將一部分長江水倒入量筒中,記下量筒中長江水的體積,如圖甲所示;

B. 取長江水樣品倒入玻璃杯,稱出長江水與玻璃杯總質(zhì)量,如圖乙所示;

C. 稱出剩余長江水與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示;

D. 利用測得的數(shù)據(jù),求出長江水樣品的密度。 實驗步驟正確的順序是: _________

(3)根據(jù)上述實驗知,乙圖中長江水和玻璃杯的總質(zhì)量為 __ g,倒入量筒中的長江水質(zhì)量為__g;

(4)量筒中長江水的體積為________cm3 ,長江水的密度為________kg/m3 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)小華同學(xué)先把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡,此時應(yīng)向_____調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡的好處是_____

(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____。理由是:_____。

(3)如果利用如圖乙所示裝置進行實驗,每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為____N.如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)某次實驗中,用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因_____(選填字母)

A.一個人無法獨立操作B.需要使太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合D.力和力臂數(shù)目過多

(5)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。

①將刻度尺平方在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心。

②將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,如圖所示,移動刻度尺,知道刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。紀(jì)錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的_____到支座的距離L2。

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=_____(用題目中所給物理量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個土電話。

(1)土電話能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明________________;

(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明_________________;

(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________________;

(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(選填不能)聽到對方的講話聲。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉峂同學(xué)想要測量蘋果汁的密度。

(1)測量前,他將天平放在水平臺上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示,若要使天平,應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)旋,直到指針指在分度盤的中線處。測量時,應(yīng)將物體放在________(選填“左”或“右”)盤中,向另一盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)________(選填“平衡螺母”或“游碼”)到適當(dāng)位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。

(2)他測量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g,燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,則蘋果汁的質(zhì)量為_____g,將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡中,此時蘋果汁的積為30ml,經(jīng)計算得出蘋果汁的密度為_____kg/m3,他利用這種方法測出的蘋果汁密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末,小樂乘出租車去南山植物園游玩,下圖是他乘車到達目的地時的車票。下午回來時,他乘坐末班公交車沿原路返回原地,平均速度為20km/h,通過的路程與乘出租車前往時相等。求:

1)出租車行駛的平均速度;

2)小樂乘公交車沿原路返回原地的時間。

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【題目】如圖所示,圖 A、 B、 C、 D 是四沖程汽油機的功工作示意 圖 ,圖 E、 F是演示實驗的示意 圖 , C 圖是________ 沖 程 , 與 它 原 理 相 同 的 是 ________圖所示的演示實驗 , 汽油機的工作示意 圖 中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能 的沖程是 ________ 圖(后兩空選填字 母 )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的圖象,下列說法正確的是(

A.相遇時兩物體通過的路程均為100m

B.甲、乙是同時出發(fā)的

C.甲的運動速度為10m/s

D.0-30s內(nèi)甲做勻速直線運動,0-l0s內(nèi)乙做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,我市大力加快能源產(chǎn)業(yè)建設(shè),并劃分出以下基地:

(1)福建液化天然氣(LNG)及冷能利用生產(chǎn)基地.

①純凈天然氣是無色無味的氣體,使用前通常在天然氣中加入有特殊氣味的氣體,以便泄漏時能及時察覺到.人能聞到這種氣味,說明分子在永不停息地做__.②液化天然氣使用前要變成氣體,這個過程叫__ (填物態(tài)變化名稱),在這個過程中,液化天然氣要__熱. ③天然氣的熱值約為8×107J/m3.完全燃燒3m3的天然氣能放出__J的熱量.

(2)仙游水力發(fā)電生產(chǎn)基地.利用水力發(fā)電時,是將水的__能轉(zhuǎn)化為電能.

(3)莆田高新技術(shù)園區(qū)太陽能光伏產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地.利用太陽能的優(yōu)點之一是__

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