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【題目】如圖所示，甲圖中彈簧測力計的示數(shù)是；乙圖中體溫計的分度值是 ．

【答案】2N；0.1℃
【解析】解：甲圖中彈簧測力計的最大刻度是5N，則量程為0～5N，分度值為0.2N，測力計示數(shù)為2N． 乙圖中體溫計從37﹣﹣38℃之間共分了10格，則每一格代表的是0.1℃，即分度值是0.1℃．
所以答案是：2N、0.1℃．
【考點精析】本題主要考查了體溫計的使用及其讀數(shù)和彈簧測力計的使用與讀數(shù)的相關知識點，需要掌握體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃；測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數(shù)值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認清每個小格所代表的數(shù)值才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】學校元旦匯演時，使用擴音設備的主要目的是

A. 提高音調 B. 改變音色 C. 增大響度 D. 提高聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小麗將冰水和熱水分別倒入常溫下的兩只透明燒杯內，如圖所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一些小水珠出現(xiàn)，變得模糊了。針對這一現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

A.甲、乙兩杯都主要在內壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都主要在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯主要在內壁出現(xiàn)了水珠，乙杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯主要在內壁出現(xiàn)了水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）
A.溫度為0℃時，水已不存在，全部結成冰
B.溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水
C.溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣
D.溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在

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【題目】在同一個實驗室中兩個同學同時做了“觀察水的沸騰”的實驗．根據各自的數(shù)據，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，水平部分兩同學的圖線重合．整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確．根據圖線分析：

（1）實驗中水沸騰的溫度是℃．
（2）兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是（選填：“相同”或“不同”）．從開始加熱直到水達到沸點所用的時間是（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．
（3）造成兩同學圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學用來被加熱的水的質量比B同學的 ．
（4）由圖象可知，水在沸騰的過程中溫度（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要熱．

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【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶，請求：
（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？
（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？

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【題目】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題，在①煤、②風能、③太陽能、④石油這幾種能源中，屬于不可再生能源的是________，屬于清潔能源的是________。(均填序號)

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【題目】小明用天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度（水的密度為ρ水），實驗步驟如下：
（1）在下面橫線上將步驟補充完整，用規(guī)定符號表示所測物理量．
A．將天平放在水平桌面上，接下來應該：先將游碼移到標尺刻度線處，并調節(jié) ， 使天平平衡；
B．用天平測出空玻璃杯的質量為m0；
C．用記號筆在玻璃杯上做一個標記，向玻璃杯內加水到標記處，用天平測出水和杯的總質量為m1；
D．將杯內的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內加入 ， 用天平測出 ．
（2）食用油密度的表達式（用所測物理量的符號表示）為：

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【題目】醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人口腔中，這樣做的目的是

A. 給小鏡子消毒 B. 使小鏡子升溫，防止口中空氣液化

C. 使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化 D. 使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣凝固

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