【題目】觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

圖甲：該裝置能探究聲音是由___________產(chǎn)生的，還能探究聲音的__________和__________的關(guān)系。

圖乙：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說明聲音可以在________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，可以說明聲音能傳遞_______。

【答案】物體的振動(dòng)響度振幅空氣能量

【解析】

圖甲：裝置演示的是，當(dāng)音叉發(fā)聲時(shí)，小球會(huì)被彈開，所以能探究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；

當(dāng)音叉響度越大，即振幅越大時(shí)，小球被彈開的幅度越大，所以還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系。

圖乙：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，因?yàn)閮梢舨娌]有接觸，中間隔著空氣，說明聲音可以在空氣中傳播；

左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，是聲波傳遞的能量對(duì)乒乓球做了功，可以說明聲音能傳遞能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同時(shí)也能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍．如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能清晰地看到甲手機(jī)來電指示燈閃爍．據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出（ ）

A．聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

B．聲音和光都可以在真空中傳播

C．聲音不能在真空中傳播而光能

D．聲音能在真空中傳播而光不能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣射到某玻璃中時(shí)，折射角與入射角的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：激光筆、長(zhǎng)方形玻璃磚、刻度尺、白紙．

（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)前，在白紙上已畫出表示界面的直線和法線．為了保證實(shí)驗(yàn)時(shí)激光的入射角等于預(yù)設(shè)值，還應(yīng)在白紙上畫出________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了測(cè)出折射角，還要在白紙上畫出折射光線．那么怎樣做才能在白紙上畫出折射光線________ ？

（4）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

分析表中數(shù)據(jù)可得到的探究結(jié)論是：光從空氣射到玻璃中時(shí)，________ ．理由是：________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料：

①若1m3的空氣能容納水蒸氣為8g，而實(shí)際容納了4g，則相對(duì)濕度為50%。

②相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。

如圖，其中一個(gè)溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋（濕球溫度計(jì)），另一溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中（干球溫度計(jì)），利用兩溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度。

（1）圖中干球溫度計(jì)示數(shù)為16°C，濕球溫度計(jì)示數(shù)為_____°C．從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是_____%，1m3的空氣容納水蒸氣為_____。

（2）根據(jù)表格內(nèi)容歸納“當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3°C時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系”：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體。在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用酒精燈對(duì)燒杯底部持續(xù)加熱，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰。已知 l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精沸點(diǎn)是 78℃，水沸點(diǎn)是 100℃，煤油沸點(diǎn)是 150℃，下列判斷中符合題意的是

A. 甲液體為水，乙液體為水 B. 甲液體為煤油，乙液體為煤油

C. 甲液體為酒精，乙液體為水 D. 甲液體為煤油，乙液體為水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們將干冰“噴”入冷空氣層進(jìn)行人工降雨（如圖所示）．下列說法不正確的是（　　）

A. “噴”入冷空氣層中的干冰會(huì)很快升華，吸收大量的熱量

B. 在冷空氣層中“噴”入干冰后，周圍冷空氣層的溫度急劇下降

C. 在冷空氣層中“噴”入干冰后，冷空氣層中的小冰晶便會(huì)熔化成小水滴

D. 在冷空氣層中“噴”入干冰后，冷空氣屋中的水蒸氣便會(huì)變成小冰晶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q為同一水平直線上相距12米的兩點(diǎn)，質(zhì)量相等的甲、乙兩輛小車先后從P、Q出發(fā)相向運(yùn)動(dòng)，它們出發(fā)的時(shí)間間隔為2秒、運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示。下列判斷正確的是

A. 甲車的動(dòng)能小于乙車的動(dòng)能

B. 乙車的勢(shì)能小于甲車的勢(shì)能

C. 甲車運(yùn)動(dòng)8秒時(shí)一定距乙車1米

D. 甲車運(yùn)動(dòng)8秒時(shí)可能距乙車2米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著長(zhǎng)沙交通需求的急劇增長(zhǎng)，車輛與道路的矛盾日益尖銳。為有效提高城市道路交通運(yùn)行效能，長(zhǎng)沙交通提速五公里的目標(biāo)，長(zhǎng)沙交警運(yùn)用交通科技手段，在一批城市主干道實(shí)施交通信號(hào)“綠波”控制，為市民提供暢通、快捷的交通環(huán)境。交通信號(hào)“綠波”控制又稱為“綠波帶”，通過信號(hào)燈協(xié)調(diào)控制，使在上游交叉路口綠燈啟亮?xí)r開出的車輛，以適當(dāng)?shù)能囁傩旭�，可以正好在下游交叉路口綠燈啟亮?xí)r到達(dá)，此時(shí)的車速稱為“綠波速度”，此時(shí)車輛可以不遇紅燈或者少遇紅燈通過，車輛猶如行駛在一條暢通無阻的綠色通道中。

某報(bào)劉記者為體驗(yàn)此“綠波”交通，下午2點(diǎn)30分，她從金星路的杜鵑路口勻速駛向北二環(huán)，切身感受了一路綠燈，一路暢行的滋味。計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原本這段3 公里左右需要7到8分鐘的路程現(xiàn)在僅需要3分半左右的時(shí)間就可全部通過，有了“綠波帶”的保駕護(hù)航，駕駛時(shí)間減少了至少一半。

（1）文章中有一處物理描述性錯(cuò)誤，請(qǐng)予以糾正：_____；

（2）請(qǐng)根據(jù)劉記者的親身體驗(yàn)，計(jì)算出此路段的“綠波速度”約為_____km/h（保留整數(shù)）；

（3）請(qǐng)結(jié)合材料說說“綠波”交通帶來的好處：_____（一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的滑動(dòng)變阻器的四種接法中，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電阻變大的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案