【題目】2012年6月24日“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功,成為一體。以“天宮一號”為參照物,“神舟九號”是 (填“運動”或“靜止”)的;以太陽為參照物,“神舟九號”是 (填“運動”或“靜止”)的。
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【題目】甲、乙兩盆水中都有冰塊,甲盆里的冰塊多些,乙盆里的冰塊少些,甲盆放在陽光下,乙盆放在陰涼處,兩盆里的冰塊都未完全熔化,那么 ( )
A.甲盆水的溫度比乙盆的高
B.乙盆水的溫度比甲盆的高
C.兩盆水的溫度相同
D.條件不足,無法判斷
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【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當?shù)氖?/span>( )
A. 中學生課桌高度約80 cm B. 物理課本長度約50 cm
C. 學校教室的長度約20 m D. 學生用筆直徑約4 cm
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【題目】某同學觀察到汽車緊急剎車后,由于汽車具有慣性,并不能馬上停下來,而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車禍現(xiàn)象.他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因為緊急剎車后,滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素),并提出了猜想:
A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量
C、汽車剎車系統(tǒng)的性能D、緊急剎車時的路況
根據(jù)自己的猜想,該同學設(shè)計了以自行車代替汽車的實驗方案進行探究,并把實驗結(jié)果記錄在表格中:
(1)為了驗證猜想A是否正確,必須選擇表格中實驗次數(shù)中的______和_______。
(2)為了驗證猜想B是否正確,必須選擇表格中實驗次數(shù)中的______和_______。
(3)從上表中你能得到的結(jié)論是:______________________________________。
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【題目】如圖所示,是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實驗示意圖.兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子,加熱的兩只酒精燈完全相同.
(1)用兩只完全相同的酒精燈加熱,目的是保證單位時間內(nèi) 相等;此操作措施隱含著 的實驗方法.
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙,升高相同的溫度, (選填“水”或“沙”)吸收的熱量較多;其理由是 .
物質(zhì) | 沙 | 水 |
質(zhì)量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的時間/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的時間/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的時間/s | 124 | 220 |
(3)物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強,意味著每升高1℃,其吸收的熱量 ;不斷用玻璃棒對水和沙進行攪拌的作用是 .
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【題目】意大利科學家托里拆利首先測定了的值;丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)周圍存在磁場;一根條形磁鐵的磁性最強(選填“兩端”或“中間”).
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【題目】如圖所示,將鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)接成實驗電路.閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù),實驗可探究的是( )
A.影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些
B.影響電路總電流大小的因素有哪些
C.鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系
D.鉛筆芯兩端電壓對其電阻值的影響
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【題目】據(jù)報道,一位物理老師在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的質(zhì)量.在稱象過程中,他還用到了吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具.操作步驟如下:
步驟1.他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點,當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡,測得OB=6cm.
步驟2.將大象引入鐵籠,用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,測得OA=9m,彈簧測力計的示數(shù)為200N.
(1)老師運用了 原理進行測量的.
(2)設(shè)計步驟1的目的是 .
(3)試計算大象的質(zhì)量(g取10N/kg).
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