【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span> . 小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm.凸透鏡的焦距約為cm.
(2)小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的(選填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.
(3)如果玻璃板或凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:
【答案】
(1)玻璃板能透過光線,便于確定像的位置;5
(2)左;縮小
(3)成像不清晰
【解析】解:(1)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的透光性,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.物體距凸透鏡距離大于10倍焦距時(shí),凸透鏡所成的像的位置靠近焦點(diǎn),小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm,所以凸透鏡的焦距是5cm.(2)小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí),物距u=40cm﹣25cm=15cm,凸透鏡的焦距是5cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,所以光屏在45cm和50cm刻度線之間,所以光屏向M點(diǎn)左側(cè)移動(dòng).(3)如果玻璃板或凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃,成像的蠟燭成像不太清晰.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案和凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像;巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí),各電表示數(shù)變化正確的是( )
A.電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D.電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5 V,電源電壓4.5 V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲電路連接完整.
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為Ω(保留一位小數(shù));此實(shí)驗(yàn)方法是:;他把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制成I﹣U圖線是一條曲線,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重 | 物體上升的高度h/cm | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 9 | |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖是N
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是;
③滑輪組的機(jī)械效率與無關(guān).
(2)小紅在小宇實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率(相同 /不相同),理由是:.(要有公式推理過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂,如圖所示,是什么原因呢?請(qǐng)你先幫他做個(gè)計(jì)算:一滿缸水的質(zhì)量為90kg.
⑴這缸水的體積是多少?
⑵當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時(shí),冰的體積是多少?
⑶現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎?(ρ水=1.0×103kg/m3;ρ冰=0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)現(xiàn)登月“訪吳剛、會(huì)嫦娥”千年夙愿的同時(shí),我們一直在追尋著下!瓣J龍宮、見龍王”的夢(mèng)想.2011年7月,我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(hào)(如圖所示,其主要技術(shù)參數(shù)如下表),在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后,順利完成5000m級(jí)海試任務(wù).2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級(jí)發(fā)起沖擊,“上九天攬?jiān)、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實(shí).
規(guī)格:長(zhǎng)8.2m 寬3.0m 高3.4m |
(1)運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)說明,潛水器“下五洋”最大的困難是什么?
(2)根據(jù)表中提供的信息,計(jì)算說明設(shè)計(jì)制造時(shí),“蛟龍”號(hào)至少承受的壓強(qiáng)是多大?
(3)“蛟龍”號(hào)采用“深潛器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備4塊相同的壓載塊,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí),可拋卸其中2塊壓載塊,使其處于懸浮狀態(tài),從而實(shí)現(xiàn)各種實(shí)驗(yàn)作業(yè).粗略計(jì)算小鐵塊的體積為多大時(shí),才能使“蛟龍”號(hào)最大負(fù)載時(shí)實(shí)現(xiàn)懸浮靜止?fàn)顟B(tài)?(海水的密度取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg,鐵的密度是7.9×103kg/m3 , 計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境.下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法中正確的是( )
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),R乙=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電路的總電壓為3V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路的總電流為0.4A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,杯的底面積為100cm2 , 現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g,體積為400cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計(jì),水未溢出).求:
(1)物體A所受到的浮力;
(2)物體A一半浸入水中后,水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少?
(3)物體A一半浸入水中后,燒杯對(duì)臺(tái)秤表面的壓強(qiáng).
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