【題目】小華總結(jié)所做過(guò)的力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：
（1）甲實(shí)驗(yàn)：讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止．由實(shí)驗(yàn)可知：平面越光滑，小車(chē)所受的阻力越 ， 速度減小的越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越 ．
（2）乙實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大�。�
（3）丙實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動(dòng)能與的關(guān)系，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)判斷的．

【答案】
（1）小；遠(yuǎn)
（2）勻速直線；二力平衡
（3）速度；木塊被撞擊后移動(dòng)的距離
【解析】解：（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，平面越光滑，小車(chē)所受的阻力就越小，速度減小得越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)；（2）用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力大小等于拉力．（3）讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，小球的質(zhì)量相同，速度不同，研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，用到了控制變量法；觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法． 所以答案是：（1）��；遠(yuǎn)；（2）勻速直線；二力平衡；（3）速度；木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力為________ N，鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，上升過(guò)程中鉤碼的機(jī)械能________（填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機(jī)械效率為________（保留一位小數(shù)）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納推理是一種重要的科學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是（ ）

A. 如圖：向右移動(dòng)滑片，若通過(guò)R1的電流增加a安，則通過(guò)R2的電流也增加a安

B. 如圖：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，則像距也要增加b厘米

C. 如圖：加水液面升高，若小鐵球受到的浮力增加c牛，則大鐵球受到的浮力也增加c牛

D. 如圖：保持杠桿平衡，若左側(cè)增加d個(gè)鉤碼，則右側(cè)也要增加d個(gè)鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輕質(zhì)木桿AB用繩子懸掛O點(diǎn)，A端細(xì)線豎直，下掛 300N的重物靜止在水平地面上，當(dāng)重物對(duì)水平地面的壓力為100N時(shí)，在B點(diǎn)要用______ N的力豎直向下拉。請(qǐng)?jiān)趫D中作出A端所受的拉力F示意圖，并作出它的力臂L_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，整體外形時(shí)尚，沒(méi)有了鏈條，外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同，如圖所示。無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”。它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力，此車(chē)既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量；也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動(dòng)能，可通過(guò)車(chē)上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn)。因此使騎行者更省力，同時(shí)減少了對(duì)環(huán)境的污染。

圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，其鋰電池容量為10Ah（電池容量是指放電電流與放電時(shí)間的乘積）、電壓為30V。若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng)，僅靠“電力驅(qū)動(dòng)”可正常行駛1.8×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車(chē)提供能量，“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛3.2×104m。

與鏈條車(chē)相比，這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn)。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便，騎行12000km也無(wú)須大修。因此，無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具。

（1）騎行者踩腳踏板的目的是把踩腳踏板的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______ 能；

（2）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)前進(jìn)是通過(guò)_______ 驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn)；

（3）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)的車(chē)把龍頭是_____（省力/費(fèi)力/等臂）杠桿；

（4）圖中這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為__________ J；

（5）正常行駛時(shí)，這款車(chē) “混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)” 時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射（其中∠4=∠5），其中 是反射光線，折射角是 ，空氣在 （選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會(huì)觀察到“硬幣”上升，如圖所示。請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一輛電動(dòng)自行車(chē)，可以電動(dòng)騎行，也可以腳踏騎行，騎行時(shí)總重為1600N．電動(dòng)自行車(chē)在水平的道路上以18km/h的速度勻速行駛．
（1）電動(dòng)自行車(chē)0.5h行駛的路程是多少？
（2）輪胎與地面的接觸面積共為80cm2 ， 電動(dòng)自行車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路．請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫李明把圖中的器材連接起來(lái)．并在圖2方框內(nèi)畫(huà)出電路圖
要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度變暗；用電流表測(cè)燈泡的電流（燈泡的電阻約為10Ω），電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓．

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