【題目】盛夏,在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常常有小水珠附著在上面,通過對物理知識(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說法中正確的是(
A.小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面
B.小水珠附著在玻璃的外表面
C.小水珠是水蒸氣汽化形成的
D.小水珠是水蒸氣液化形成的

【答案】BC
【解析】解:夏天,空調(diào)車內(nèi)溫度低于外部溫度,外部的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的外表面.故選BD.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】住在非洲沙漠中的居民,由于沒有電,夏天無法用冰箱保鮮食物,人們發(fā)明了一種沙漠冰箱”——罐中罐。它是由一個(gè)內(nèi)罐和一個(gè)外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,如圖所示,使用時(shí)將食物飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,然后放在干燥通風(fēng)的地方,并經(jīng)常在兩罐間的沙子上撒些水,這樣就能起到保鮮作用。請回答:

1)經(jīng)常在兩罐間撒些水是為了______________________________

2)放在干燥通風(fēng)的地方是為了______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物體冷熱程度的說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 物體的冷熱程度用溫度來表示

B. 冰總比水更冷

C. 準(zhǔn)確判斷物體的冷熱程度,需要用溫度計(jì)

D. 有些時(shí)候可以根據(jù)感覺來判斷物體的冷熱程度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列交通運(yùn)輸工具的說法正確的是( )

A.

高速行駛的汽車具有穩(wěn)定性,靜止時(shí)不具有慣性

B.

飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C.

艦艇由長江駛?cè)氪蠛:,它受到的浮力增?/span>

D.

起重機(jī)將貨物舉得越高,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 矯正近視眼應(yīng)佩戴凸透鏡

B. 水燒開時(shí)冒出大量白氣是液化現(xiàn)象

C. 地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波不是振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 把手機(jī)調(diào)為靜音是在人耳處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )

A.

水中倒影

B.

日食形成

C.

小孔成像

D.

鉛筆“折斷”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ,顯示壓力作用的效果;

(2)比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;

(3)比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

(4)該實(shí)驗(yàn)說明了:壓力的作用效果不僅與 有關(guān)還與 有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】灑水車在晨曦中辛勤工作,汽車自重25t ,滿載時(shí)裝水10t ,共有10個(gè)輪胎,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為005m2 。請計(jì)算:

(1)汽車與水共重多少牛頓。

(2)裝滿水時(shí),汽車對地面的壓強(qiáng)是多少帕斯卡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中是某太陽能熱水器,向其中注入50L的水,陽光照射﹣段時(shí)間后,水溫從10℃升高了40℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:

(1)熱水器內(nèi)水的質(zhì)量是多少?

(2)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

(3)如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?

(4)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)

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