【題目】有一種能反映空氣中水蒸氣含量(空氣濕度)的裝置,叫做干濕泡濕度計(jì),如圖所示,它是由甲、乙兩支相同的溫度計(jì)并列組成的,其中乙的玻璃泡上包著濕棉紗布,甲是干燥的.我們發(fā)現(xiàn)___(填“甲”或“乙”)溫度計(jì)的示數(shù)要低一些,這是因?yàn)?/span>___.在一定的溫度下,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差別越小,就表示空氣的濕度越___(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗爸爸有一枚印章,小麗想知道印章的密度,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下操作:
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端 處,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤 處.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測印章的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,印章的質(zhì)量是 g.
(3)用量筒測量印章的體積情況如圖乙所示,則印章的體積是 cm3.
(4)通過計(jì)算,得出印章的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績,對他的百米成績進(jìn)行了分析測試.在每隔20m處安排了一個(gè)計(jì)時(shí)員,各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動秒表,跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100 m的平均速度約為____;
(2)小明在第___個(gè)20m速度最快,平均速度約為___;
(3)小明在第_______個(gè)階段的速度低于全程的平均速度,為了提高成績,你對他的建議是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,閉合開關(guān)S,滑動變阻器取四個(gè)不同的阻值,可以得出電流表和電壓表的四組對應(yīng)的值.這四組對應(yīng)的值在圖2的U﹣I坐標(biāo)中分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示(坐標(biāo)原點(diǎn)表示的電壓值和電流值均為0).由這四個(gè)點(diǎn)做出的U﹣I圖象為一條直線,延長直線交縱軸(U軸)于E點(diǎn),交橫軸于F點(diǎn),若電源電壓為U0,定值電阻的阻值為R0.據(jù)此分析:
(1)E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)分別為 、 .電路處在 狀態(tài).
(2)F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)分別為 、 .此時(shí)電路處在 狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同):
(1)用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小英同學(xué)得到一邊長為10cm,密度為0.7/cm3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個(gè)問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)
(1)木塊所受的浮力大小?
(2)細(xì)線的拉力大。
(3)剪斷細(xì)線,當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)變化了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)溢水杯盛滿密度為的液體時(shí),把實(shí)心物塊放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出的液體質(zhì)量為;當(dāng)溢水杯盛滿密度為的液體時(shí),把同一物塊放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出的液體質(zhì)量為。則物塊的密度為( )
A、m2ρ1/m1 B、m1ρ1/m2
C、m2ρ2/m1 D、ρ=m1ρ2/m2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的__不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,保持尺的振動幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的__不同.(均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”).
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