19．如圖所示，將R1、R2、R3并聯(lián)接到電路中，已知R3=30Ω，干路電流是通過電阻R1電流的7倍，R2中的電流是R1中電流的4倍．求R1和R2的阻值．

分析 由電路圖可知，R1、R2、R3電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R1和R2的阻值．

解答 解：干路電流是通過電阻R1電流的7倍，即I=7I1，R2中的電流是R1中電流的4倍，即I2=4I1，并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和，故R3中的電流I3=7I1-4I1-I1=2I1；
由于并聯(lián)電路中電流與電阻成反比，故I1：I3=R3：R1，即I1：2I1=30Ω：R1，解得R1=60Ω；
I2：I3=R3：R2，即4I1：2I1=30Ω：R2，解得R2=15Ω；
答：R1和R2的阻值分別為60Ω和15Ω．

點評 本題考查了求電阻，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．對于如圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．
軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B．
酒精熱值的大小是通過酒精燃燒時間的長短來反映的
C．
衛(wèi)星的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．
學(xué)生背著書包在水平地面勻速前進，學(xué)生對書包沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象在生活中不存在的是（　�。�
A．紙鍋能把水燒開
B．水在95℃時，也能沸騰
C．在0℃的房間，0℃的水能蒸發(fā)
D．某動物發(fā)出的聲音從空氣中進入水中，水中的潛水員聽到該聲音的音調(diào)、響度與音色都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)平衡螺母的方法是：左邊或右邊的平衡螺母應(yīng)向左旋．
（2）如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點，為使OB成為力臂，應(yīng)在B點沿著豎直向上的方向拉動彈簧測力計，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）若每個鉤碼重為0.5N，將A點的鉤碼全部移到B點，彈簧測力計作用在C點，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為1 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．速度為“6m/s”的正確讀法是（　�。�
A．6米B．6米每秒C．6米除以秒D．6厘米每秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動情況．減小鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力再次撥動鋼尺，會發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．響度變大B．頻率變快C．頻率變慢D．響度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是我們常見的二維碼．當(dāng)手機掃描時，黑色部分將吸收光，白色部分將反射光，再通過手機解碼就可以獲取相關(guān)信息．（選填“反射”或“吸收”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是李強同學(xué)探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗電路圖，他把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.250.300.55
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）在實驗中，李強同學(xué)可以采用改變電池的節(jié)數(shù)或更換（不同規(guī)格的）小燈泡的方法來改變電流的大小，他做三次實驗的目的是：使結(jié)論更具有普遍性．
（2）分析李強同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為了進行光學(xué)實驗物理課外小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下自制了一個平行光源．如圖，在硬圓紙筒的一端安裝一個凸透鏡，紙筒的另一端安裝一個可在筒前后移動的燈泡．調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡位于焦點位置時，從筒內(nèi)射出的燈光可認(rèn)為是平行光．

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同步練習(xí)冊答案