【題目】小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表,電壓表各1只,不同阻值的定值電阻、10Ω、15Ω20Ω各一個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干。

(1)圖是小舟設(shè)計(jì)電路圖,請(qǐng)你幫小舟將右邊的實(shí)物圖連接完整;

(2)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ;

(3)測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,原因是

(4)當(dāng)接電阻時(shí),電壓表的示數(shù)是3V,保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),將阻值為的電阻換成10Ω的電阻接入電路,則電壓表的示數(shù)將 3V。(選填大于、小于等于

(5)下表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為 A;由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí),電阻越大,通過(guò)它的電流越 。

【答案】(1)如下圖所示(2)__斷開(kāi)(3)電流表正負(fù)極接反4)大于(5)0.2、小

【解析】

試題分析:(1)實(shí)物圖連線如下:

(2)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)的要求一定要是斷開(kāi)的,這是連接電路的最基本的要求;(3)電流表指針的反轉(zhuǎn)說(shuō)明,電流表的正負(fù)接線柱接反了,把正負(fù)調(diào)好就行了;(4)由圖示可知,當(dāng)換大電阻時(shí),整個(gè)電路中的總電阻會(huì)增大,總電流減小,這時(shí)變阻器兩端的電壓減小,所以可以判斷出電壓表的示數(shù)是增大的,所以會(huì)大于3V;(5)由表格中的數(shù)據(jù)可求出電阻兩端的電壓為3V,所以當(dāng)電阻為15Ω時(shí),可求出電流I=U/R=0.2A,所以可以得出當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí),電阻越大,通過(guò)它的電流越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B. 地球近年升溫

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D. 小鎮(zhèn)氣溫較高,形成熱島效應(yīng)

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A. 初春,湖面上的薄冰層開(kāi)始融化

B. 盛夏,打開(kāi)冰箱門(mén)形成的白氣

C. 深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

D. 隆冬,教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花

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【題目】當(dāng)你在水中提石塊時(shí)會(huì)感覺(jué)石塊變輕了,對(duì)此現(xiàn)象的猜想正確的是

A. 地球?qū)κ瘔K的吸引力變小了

B. 石塊的體積變小了

C. 石塊的質(zhì)量減小了

D. 石塊受到了浮力

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【題目】下列描述不屬于科學(xué)精神的是( )

A. 實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律、不迷信權(quán)威、敢于堅(jiān)持真理

B. 孜孜不倦、刻苦認(rèn)真、鍥而不舍

C. 善于合作與交流

D. 敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),絕不接受別人的建議

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【題目】物理科學(xué)探究是其樂(lè)無(wú)窮的,在探究時(shí),我們首先要_________________,明確方向,接著進(jìn)行合理的________________,再根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),接著對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行________________,最后進(jìn)行評(píng)估以及交流與合作。

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