如下圖所示，向右作直線運(yùn)動(dòng)的小車，通過AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.4s，則小車做的是         運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”“加速”或“減速”）；它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是      m/s；
加速 、  25

試題分析：由于通過AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.4s，但兩點(diǎn)間的距離越來越大，所以是加速直線運(yùn)動(dòng)；由于每小格的距離是2m，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)總共15格，故距離s=15×2m=30m，總共用時(shí)t=0.4s×3=1.2s，利用平均速度公式。
點(diǎn)評(píng)：解決此類型的綜合題目，要會(huì)通過圖象得到所用物理信息，代入平均速度公式進(jìn)行求解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月3日，“神舟八號(hào)”無人飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接（圖為對(duì)接示意圖）。對(duì)接時(shí)二者的速度相等，這時(shí)以“神舟八號(hào)”為參照物，“天宮一號(hào)”是__________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小林測(cè)量木塊在傾斜木板上向下運(yùn)動(dòng)的平均速度，其測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。則木塊在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是         m/s。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

從攀枝花開往成都南站的K9440次列車。請(qǐng)觀察該次列車的運(yùn)行時(shí)間表，計(jì)算從攀枝花到峨眉這段路程中列車運(yùn)行的平均速度是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
車次
站名
到達(dá)
時(shí)間
開車
時(shí)間
里程
K9440
攀枝花
始發(fā)站
16:45
0
K9440
米易
17:45
17:48
58
K9440
西昌
19:48
19:56
192
K9440
普雄
22:47
22:56
353
K9440
峨眉
3:45
3:52
593
K9440
成都南
5:48
終點(diǎn)站
720
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖像如圖4所示。從圖像可知，________車的速度大；5S內(nèi)乙車通過的路程是_________m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍。反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15m/s，距離人的行走路線為30m，若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示：該車的寬度約1.8m (3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在沅江上，有一人坐在橡皮艇上順流下漂，以下說法正確的是（    ）
A．以橡皮艇為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的B．以江岸為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的
C．以人為參照物，江岸是靜止的D．以橡皮艇為參照物，江水是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2 min內(nèi)通過了240 m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是____m/s，這個(gè)物體在前10 s內(nèi)的速度是____m/s.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）“十一”國(guó)慶假期，小明一家駕車外出旅游。一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.
⑴經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示.小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

①“南京18km”的含義為                                 ；
②“40”的含義為                                                          .
⑵在遵守交通規(guī)則的前提下，小明的爸爸駕車從此標(biāo)志牌到南京最快要用多少時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案