【題目】1648年帕斯卡曾做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只有幾杯水就把木桶壓裂了，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的因素是（ ）
A.水的密度
B.水的深度
C.水的質(zhì)量
D.水的體積

【答案】B
【解析】解：倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度． 故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)： 在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；深度增大，液體的壓強(qiáng)增大；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝華的是（ ）
A.江河的冰雪化成“水”
B.草葉上形成“露珠”
C.早晨大霧彌漫
D.樹(shù)葉上形成“霜”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)電路原理圖，機(jī)內(nèi)有溫控開(kāi)關(guān)S0 ． 該飲水機(jī)的部分參數(shù)已知：額定電壓為220V，加熱時(shí)的總功率為880W，保溫時(shí)的功率為40W，R1、R2為加熱電阻絲（不考慮溫度對(duì)電阻絲阻值的影響）．求：
（1）當(dāng)S和S0閉合時(shí)，飲水機(jī)處于什么狀態(tài)？求此時(shí)電路中的總電流；
（2）電阻絲R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電阻R2的阻值是20Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.4A，電流表A的示數(shù)是1.0A．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）通電30秒鐘，電流通過(guò)電阻R2所做的電功W2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，不正確的是（ ）
A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭裝修時(shí)，要用一種膠來(lái)粘木頭，這種固體膠要在100℃左右的溫度下熬化后才能使用，溫度再高就會(huì)熬焦，失去粘性．這里發(fā)生的物態(tài)變化是 ． 為了熬這種膠，工人師傅專門(mén)設(shè)計(jì)了一種特殊的鍋．如圖所示，是一個(gè)有夾層的鐵鍋，夾層里充滿了水，鍋內(nèi)裝有適量的膠塊，在夾層中的水沸騰后繼續(xù)加熱的過(guò)程中，鍋內(nèi)膠水的溫度（填“會(huì)”、或“不會(huì)”）超過(guò)100℃，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《火箭起飛》回答問(wèn)題． 火箭起飛
在中國(guó)科技館四層B廳，有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示…還有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)氣球中吹足氣，然后松開(kāi)氣球口，氣球迅速向上飛去…原來(lái)，吹入氣球的氣體受到氣球的擠壓，如圖29當(dāng)松開(kāi)氣球口時(shí)，氣球內(nèi)的氣體被擠出，力的作用是相互的，當(dāng)氣球向外擠壓氣體時(shí)，氣體也對(duì)氣球施加了反方向的作用力，使氣球向上運(yùn)動(dòng)．
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭．水火箭包括：動(dòng)力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘．如圖30動(dòng)力艙由廢棄塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓強(qiáng)后發(fā)射．壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飛行一段距離，達(dá)到一定高度，在空中打開(kāi)降落傘徐徐降落．用橡皮塞緊的瓶子，形成一個(gè)密閉的空間．發(fā)射前，把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大到一定程度，瓶?jī)?nèi)水對(duì)橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時(shí)，橡皮塞與瓶口脫離，水箭（塑料瓶）中的水向后噴出，水火箭（塑料瓶）受到反作用力向前飛行．

目前真正的火箭也是利用這個(gè)原理制成的，不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料（推進(jìn)劑），在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)�，燃�(xì)鈴幕鸺袊姵鰰r(shí)產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力使火箭升空．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（選填選項(xiàng)前的字母）
（1）氣球向上飛去的原因是
A.力的作用是相互的
B.二力平衡
C.杠桿平衡原理
（2）水火箭加速向前飛行的過(guò)程中，水火箭受到向前的推力，推力的施力物體是
A.橡皮塞
B.水
C.塑料瓶
（3）文中描述“火箭是利用自身攜帶的燃料（推進(jìn)劑），在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)狻�，該描述中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是
A.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題． 新風(fēng)系統(tǒng)
近年來(lái)，北京市多次出現(xiàn)重污染霧霾天氣．為保證孩子們的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小學(xué)、幼兒園在校園樓宇、教室等學(xué)生活動(dòng)空間安裝空氣凈化設(shè)備的試點(diǎn)工作，即安裝新風(fēng)系統(tǒng)．
新風(fēng)系統(tǒng)是由進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)組成的一套獨(dú)立空氣處理系統(tǒng)（如圖1所示），它分為管道式新風(fēng)系統(tǒng)和無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)兩種．管道式新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和管道配件組成，通過(guò)新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi)，通過(guò)管道將室內(nèi)空氣排出；無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和呼吸寶組成，同樣由新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi)，同時(shí)由呼吸寶將室內(nèi)污濁空氣排出．相對(duì)來(lái)說(shuō)管道式新風(fēng)系統(tǒng)由于工程量大更適合工業(yè)或者大面積辦公區(qū)使用，而無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)因?yàn)榘惭b方便，更適合家庭使用．
新風(fēng)系統(tǒng)的通風(fēng)原理是采用高風(fēng)壓、大流量風(fēng)機(jī)、依靠機(jī)械強(qiáng)力由一側(cè)向室內(nèi)送風(fēng)，由另一側(cè)用專門(mén)設(shè)計(jì)的排風(fēng)風(fēng)機(jī)向室外排出的方式強(qiáng)迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風(fēng)流動(dòng)場(chǎng)．在送風(fēng)的同時(shí)對(duì)進(jìn)入室內(nèi)的空氣進(jìn)行過(guò)濾、滅毒、殺菌、增氧、預(yù)熱（冬天）．系統(tǒng)主機(jī)凈化結(jié)構(gòu)如圖2所示，受污空氣經(jīng)過(guò)初效過(guò)濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，較小顆粒經(jīng)過(guò)電離區(qū)對(duì)其電離，空氣不能被電離，帶電的較小顆粒經(jīng)過(guò)集塵區(qū)被吸附，就可以輸出潔凈的空氣．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）若在教學(xué)樓內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)該選擇（選填“管道式”或“無(wú)管道”）新風(fēng)系統(tǒng)更適．
（2）受污空氣經(jīng)過(guò)初效過(guò)濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，此過(guò)程（選填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象．
（3）對(duì)于霧霾天帶來(lái)的危害，我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風(fēng)系統(tǒng)等措施．其實(shí)，這些都是在被動(dòng)的防護(hù)．有人提出要從霧霾產(chǎn)生的根源入手，關(guān)閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站．請(qǐng)就上述觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ǎ?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時(shí)，乙燈消耗的功率是（ ）
A.1.2 W
B.0.8 W
C.2 W
D.3 W

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