【題目】觀察如下漫畫,毛毛在同一水平面上推同一個箱子,總結(jié)了四個觀點,錯誤的是 ( )

A. 甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C. 丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丁圖箱子在向前滑動時受到的摩擦力大小與丙圖一樣

【答案】C

【解析】甲圖中人用水平推力推木箱,但沒有推動,即此時木箱處于平衡狀態(tài),此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力,故這兩個力大小相等;故A正確;乙圖中表示人用更大的推力,但木箱仍然沒有推動,即仍處于平衡狀態(tài),所受的推力和摩擦力是一對平衡力,這兩個力大小相等,此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力,B正確;丙圖中木箱在水平地面上勻速運動,所以受到的推力與摩擦力大小相等,故C錯誤,符合題意;丁圖中木箱在水平地面向前滑動時,收到的依然是滑動摩擦力,大小與丙圖一樣,故D正確,不符合題意,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】逆風(fēng)騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時,風(fēng)速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積風(fēng)速有關(guān),為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運動時受到的空氣阻力,根據(jù)______的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.

(2)小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風(fēng)面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:

通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:______

(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響,他應(yīng)保持______一定,改變______,測出______

(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有______(寫出一個)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年1月6日9時30分01秒,中國地震臺網(wǎng)監(jiān)測到朝鮮疑似發(fā)生震緩為4.9級,震源深度0公里的地震,地震時產(chǎn)生的聲波屬于_____(選填“次聲波”或“超聲波”).后確認朝鮮在豐溪里核試驗場核爆,這種聲波在水中傳播的速度比在空氣中傳播的_____(選填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.

(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電,原因是 _______

(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管帶 ______ ,吸管被推開的原因是 ______

(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時, ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭照明電路的電壓為V;接在照明電路中的的一盞電燈,正常發(fā)光25h耗電1kWh,其額定功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國已成功發(fā)射“嫦娥二號” 探測衛(wèi)星,它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年。如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失,那么它將

A繼續(xù)繞月球飛行 B靜止在空中

C做勻速直線運動 D向月球飛行,最后掉在月球上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明四次測得課本的寬度值分別為12.89 cm,12.88 cm12.87 cm,12.87 cm,那么課本的寬度應(yīng)是 ( )

A. 12.89 cm B. 12.88 cm

C. 12.87 cm D. 12.8775 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

(1)小明利用部分器材,設(shè)計了如下實驗步驟:

A. 觀察測力計的量程與分度值

B. 將測力計水平放置,調(diào)整指針至零點

C. 用測力計測一個鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)

D. 逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)

①以上實驗步驟中,步驟____的操作是錯誤的,應(yīng)該進行改正.

②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____

(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認為小華的做法____(合理/不合理).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一杯煤油倒掉一半,則剩下的煤油( )

A.比熱不變;熱值減小為原來的一半;密度變小,質(zhì)量不變

B.比熱不變;熱值不變;密度變。毁|(zhì)量減小

C.比熱、熱值、密度、質(zhì)量都不變

D.比熱不變;熱值不變;密度不變;質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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